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          下圖示轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程。通過(guò)這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋�(gè)小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大1倍。
          

          

          （1）以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫________。圖中A所示的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是________。
          

          （2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是________。最終受精卵在小鼠的________內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體。
          

          （3）該研究成果說(shuō)明，小鼠的大小這一性狀是由________控制的。

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          

          　　（1）轉(zhuǎn)基因　顯微注射器
          

          　�。�2）輸卵管　子宮
          

          　　（3）基因
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2006?宜昌）下圖示轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程．通過(guò)這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋�(gè)小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大1倍．
          （1）以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫
          轉(zhuǎn)基因
          轉(zhuǎn)基因
          ．圖中A所示的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是
          顯微注射器
          顯微注射器
          ．
          （2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是
          輸卵管
          輸卵管
          ．最終受精卵在小鼠的
          子宮
          子宮
          內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體．
          （3）該研究成果說(shuō)明，小鼠的大小這一性狀是由
          基因
          基因
          控制的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2015屆山東臨清京華中學(xué)初二上期第二次階段性檢測(cè)生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          （每空1分，共8分）下圖示轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程。通過(guò)這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋�(gè)小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大1倍。
          （1）以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫 ????? _______?????  。圖中A所示的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是??????? ______________________???? 。
          （2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是???????????????????????? 。
          （3）在上圖中，被研究的性狀是_______________________________
          控制這個(gè)性狀的基因是_________________________________ 
          （4）該研究成果說(shuō)明，基因和性狀的關(guān)系是_________________________。在生物的傳種接代過(guò)程中傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？_______________________
          （5）在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時(shí)，注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，也有未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵，這樣做的目的是_________________
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：宜昌
				題型：填空題
			
          

						
          下圖示轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程．通過(guò)這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋�(gè)小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大1倍．
          （1）以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫______．圖中A所示的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是______．
          （2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是______．最終受精卵在小鼠的______內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體．
          （3）該研究成果說(shuō)明，小鼠的大小這一性狀是由______控制的．
          魔方格
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省南充市營(yíng)山縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          下圖示轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程．通過(guò)這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋�(gè)小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大1倍．
          （1）以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫    ．圖中A所示的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是    ．
          （2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是    ．最終受精卵在小鼠的    內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體．
          （3）該研究成果說(shuō)明，小鼠的大小這一性狀是由    控制的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2006年湖北省宜昌市中考生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          下圖示轉(zhuǎn)基因鼠的研制過(guò)程．通過(guò)這種方法將大鼠生長(zhǎng)激素基因?qū)胍粋�(gè)小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長(zhǎng)速度快2～3倍，體積大1倍．
          （1）以上研究過(guò)程利用的技術(shù)叫    ．圖中A所示的實(shí)驗(yàn)儀器名稱是    ．
          （2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，你認(rèn)為注入的部位應(yīng)是    ．最終受精卵在小鼠的    內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體．
          （3）該研究成果說(shuō)明，小鼠的大小這一性狀是由    控制的．
          

			
          

			
          
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