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        1. 【題目】下列能正確表示動(dòng)物與其氣體交換部位的是

          ①蚯蚓—體壁 ②鯽魚—鰓 ③家鴿—肺和氣囊 ④青蛙—鰓和皮膚 ⑤家兔—肺

          A.①③⑤B.①②④C.②③⑤D.①②⑤

          【答案】D

          【解析】

          環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征有:身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動(dòng)。鳥類的主要特征是:有喙無齒,被覆羽毛,前肢特化為翼,長(zhǎng)骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,體內(nèi)受精,卵生,孵卵育雛。兩棲動(dòng)物雌雄異體、體外受精(水里),卵生、卵自然孵化,體外發(fā)育,幼體生活在水中用鰓呼吸,用鰭游泳,有尾。成體用肺呼吸、有四肢無尾,水陸兩棲,多為變態(tài)發(fā)育,蠑螈不是變態(tài)發(fā)育。 哺乳動(dòng)物一般具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征。

          ①蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,沒有專門的呼吸器官,通過濕潤(rùn)的體壁完成呼吸,正確;②鯽魚屬于魚類生活在水中,用鰓呼吸,正確;③家鴿屬于鳥類用肺呼吸,氣囊只是儲(chǔ)存空氣、輔助呼吸,沒有氣體交換的作用,錯(cuò)誤;④青蛙用肺呼吸,皮膚裸露,輔助呼吸,蝌蚪用鰓呼吸,錯(cuò)誤;⑤家兔屬于哺乳動(dòng)物,用肺呼吸,正確。故選D。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】2018年非洲豬瘟傳入我國(guó),造成養(yǎng)殖戶的經(jīng)濟(jì)損失。我國(guó)科學(xué)家研究了非洲豬瘟病毒的感染機(jī)制,助力新型疫苗開發(fā)。下列敘述中不屬于病毒特點(diǎn)的是(

          A.個(gè)體微小要用電子顯微鏡才能觀察到B.可以獨(dú)立生活

          C.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成D.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】動(dòng)物多種多樣的行為有利于動(dòng)物的生存和繁殖。下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述,錯(cuò)誤的是( )

          A.先天性行為由遺傳物質(zhì)決定B.先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)

          C.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D.學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地球生物豐富多彩,下列關(guān)于生物特征說法正確是( )

          A.“蜻蜓點(diǎn)水”體現(xiàn)的是生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

          B.“螳螂捕蟬黃雀在后”體現(xiàn)的是生物能夠適應(yīng)環(huán)境

          C.“草履蟲向營(yíng)養(yǎng)液移動(dòng)”體現(xiàn)的是生物能對(duì)刺激做出反射活動(dòng)

          D.“紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝”體現(xiàn)的是生長(zhǎng)和發(fā)育現(xiàn)象

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】流感患者打針吃藥,進(jìn)行治療。這屬于傳染病預(yù)防措施中的( )

          A.控制傳染源B.切斷傳播途徑

          C.保護(hù)易感人群D.培養(yǎng)細(xì)菌和真菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】小明非常喜歡參加課外科技興趣小組,經(jīng)常利用課余時(shí)間做一些小實(shí)驗(yàn)。在他學(xué)習(xí)生物“植物的無性生殖”以后,便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植。幾天以后他發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽,有的沒有。他將馬鈴薯塊進(jìn)行比較;尋找馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因:

          (1)依據(jù)你所學(xué)的知識(shí),你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)中部分馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是________。

          A.死了 B.塊太小 C.沒有根 D.沒有帶芽眼

          (2)為了驗(yàn)證“沒有帶芽眼的馬鈴薯塊不能發(fā)芽”這個(gè)結(jié)論成立,小明又重新設(shè)計(jì)了個(gè)新的實(shí)驗(yàn)。

          ①取兩個(gè)盛有潮濕、肥沃土壤的花盆,標(biāo)號(hào)A、B。

          ②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成_____的小塊若干,并平均分成兩組_______的種在A花盆內(nèi)、______的種在B花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),并定期觀察、記錄兩個(gè)花盆內(nèi)的變化情況。

          (3)小明將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是_______。

          (4)預(yù)計(jì)______花盆中的馬鈴薯塊莖會(huì)發(fā)育成幼苗,你們使用A、B兩個(gè)花盆的目的是形成_______。

          (5)你們得出的結(jié)論是_______。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】對(duì)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是( )

          A.探究酒精對(duì)水蚤心率的影響:要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),并計(jì)算平均值

          B.觀察人血涂片:視野中可見紅細(xì)胞的細(xì)胞核被染成深色

          C.演示實(shí)驗(yàn)?zāi)M人體呼吸運(yùn)動(dòng):玻璃罩模擬胸廓

          D.觀察小魚尾鰭血液流動(dòng):視野中可見紅細(xì)胞單行通過毛細(xì)血管

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項(xiàng)中,能夠構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是(

          A.海洋中所有藻類和魚類B.農(nóng)田中生長(zhǎng)的全部農(nóng)作物

          C.森林中的全部高大喬木D.沙漠及沙漠中的全部生物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于病毒的描述,正確的是

          A.病毒對(duì)人類都是有害的B.大腸桿菌噬菌體屬于細(xì)菌病毒

          C.病毒在生物細(xì)胞中都能存活D.要通過光學(xué)顯微鏡才能觀察到

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          同步練習(xí)冊(cè)答案