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        1. (2010?龍巖)“4?14”青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)地震后,衛(wèi)生防疫工作者及時(shí)對災(zāi)區(qū)群眾進(jìn)行疫苗接種,從而提高他們的免疫能力.這種免疫是機(jī)體后天獲得的,屬于
          特異性
          特異性
          免疫.接種疫苗從預(yù)防傳染病的角度看,屬于三個(gè)環(huán)節(jié)中的
          保護(hù)易感者
          保護(hù)易感者
          分析:此題考查的是特異性免疫、計(jì)劃免疫的目的.可以從抗體的概念、特異性免疫的特點(diǎn)和傳染病的預(yù)防措施方面切入.
          解答:解:免疫分為兩種類型,非特異性免疫和特異性免疫.非特異性免疫是人生來就有的,對多種病原體都有防御功能.特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用.
          疫苗進(jìn)入人體后,會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)---抗體,并在人體內(nèi)存留.當(dāng)再有該病原體侵入時(shí),就會(huì)被存留在人體的抗體清除,但其他病原體侵入時(shí),它并不起作用;這種免疫功能是人后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用,因此屬于特異性免疫.在預(yù)防傳染病中,對易感人群采取的措施是保護(hù)易感人群,保護(hù)易感人群,可以注射疫苗提高易感者的抗病能力,在不發(fā)病的情況下,體內(nèi)已經(jīng)有了的抗體,獲得了免疫力.因此接種疫苗從預(yù)防傳染病的角度看,屬于三個(gè)環(huán)節(jié)中的保護(hù)易感者.
          故答案為:特異性;保護(hù)易感者.
          點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解特異性免疫的特點(diǎn).抗體消滅抗原后,抗體可以存留體內(nèi).
          練習(xí)冊系列答案
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          (2010?龍巖)下列成熟的細(xì)胞中,有細(xì)胞核的血細(xì)胞是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?龍巖)管壁厚,彈性大,管內(nèi)血流速度快的血管是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?龍巖)請根據(jù)如圖所示回答問題:
          (1)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是[③]
          子宮
          子宮

          (2)胚胎發(fā)育初期由
          卵黃
          卵黃
          提供營養(yǎng);胚胎植入后,通過[①]
          胎盤
          胎盤
          和[②]
          臍帶
          臍帶
          ,從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝廢物排入母體血液.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?龍巖)下列關(guān)于生物圈的說法,正確的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2010?龍巖)青少年的骨中有機(jī)物多于
          1/3
          1/3
          ,骨的彈性大,硬度小,不易骨折,但容易
          變形
          變形
          ,所以青少年要注意坐、立、行的姿勢.

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          同步練習(xí)冊答案