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        1. 【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答。

          (1)圖中A是_______集中的區(qū)域。

          (2)F是 _______它使細(xì)菌能夠__________。

          (3)字母______所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

          (4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有________,也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所_________。

          【答案】DNA 鞭毛 運(yùn)動(dòng) B 成形的細(xì)胞核 葉綠體

          【解析】

          細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體,其細(xì)胞由B細(xì)胞膜、C細(xì)胞壁、E細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成,但沒有成形的細(xì)胞核,只有A DNA集中的核區(qū),這是細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu),是所有細(xì)菌都具有的。另外,有些細(xì)菌除具有這些基本結(jié)構(gòu)外,還有一些特殊結(jié)構(gòu),如有些細(xì)菌細(xì)胞壁外有D莢膜,有些生有F鞭毛。如圖所示為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖:
          。

          1)圖中ADNA集中的區(qū)域。
          2F是鞭毛,它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。
          3)字母B所代表的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。
          4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核,也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所葉綠體。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】我們所食用的大米是由水稻的果實(shí)(稻谷)加工而來,大米中的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自水稻種子的哪一結(jié)構(gòu)( 。
          A.胚
          B.胚乳
          C.子葉
          D.胚芽

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          【題目】下列屬于不健康的生活方式的是( 。
          A.青少年宜早睡早起,保證充足睡眠
          B.少量吸食海洛因,能提高人體免疫力
          C.飯后漱口,早晚刷牙
          D.不吸煙,不酗酒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述正確的是( 。

          A. 它的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育

          B. 它的發(fā)育過程比蜜蜂多了蛹期

          C. 如果它是一種害蟲,則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大

          D. 它的幼蟲和成蟲差異很大

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

          (1)蝗蟲在分類上屬于昆蟲,昆蟲的身體分為____、__三部分;昆蟲的體表有__,有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官、防止水分蒸發(fā)的作用;昆蟲的足和觸角__

          (2)昆蟲在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物,下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是__

          A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、蝦 D、沙蠶

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)之外,還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)——碳循環(huán)。以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解,圖中CO2代表二氧化碳,H2O代表水。據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用。①代表的是___________作用;②代表的是___________作用

          (2)圖中③④分別代表哪類生物?③代表的是_______________;④代表的是_______________。

          (3)圖中哪類生物不需要從外界獲取有機(jī)物就能生存?____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】仔細(xì)閱讀下面提供的材料,并結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際回答問題。

          生態(tài)農(nóng)業(yè)是人類按照自身的需要,用一定的手段來調(diào)節(jié)農(nóng)業(yè)生物種群和非生物環(huán)境間的相互作用,通過合理的能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)循環(huán)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的生態(tài)系統(tǒng)。例如某地的一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),種植收獲的玉米籽粒既可作為雞的飼料,也可作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂牛,牛和雞加工成人們食用的美味食品。人、牛、雞的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以作為玉米的肥料。

          1根據(jù)上述人工生態(tài)系統(tǒng)中提供的內(nèi)容,分析下列食物鏈中正確的是

          A玉米沼氣 B玉米

          C玉米沼氣 D玉米

          2如果附近工廠排放的鉛、汞等有害物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),下列生物體內(nèi)有害物質(zhì)富集最多的是

          3在上述人工生態(tài)系統(tǒng)中,能將雞、牛、人的糞便以及玉米秸稈通過發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的細(xì)菌、真菌等微生物,屬于 。

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          A. 基因 B. 性狀 C. 遺傳 D. 變異

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          科目:初中生物 來源: 題型:

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          A.生物對(duì)外界的刺激能作出反應(yīng)
          B.生物能生長(zhǎng)和繁殖
          C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
          D.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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