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          如圖是植物體的不同結(jié)構(gòu)，將它們按結(jié)構(gòu)層次排序應(yīng)是（　�。�
          
                
          A、④→②→①→③B、①→②→③→④C、①→③→②→④D、②→①→④→③
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          器官是由不同的
           
          按照一定的次序組合起來(lái)，形成具有
           
          的結(jié)構(gòu)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          “藕斷絲連”是常見(jiàn)的現(xiàn)象，這里的“絲”來(lái)自植物體的（　�。�
          
                
          A、輸導(dǎo)組織B、機(jī)械組織C、營(yíng)養(yǎng)組織D、保護(hù)組織
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和描述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
          
                
          A、④是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心B、（3）屬于植物的營(yíng)養(yǎng)組織C、儲(chǔ)存在（2）中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終來(lái)自于③的作用D、從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)椋?）→（3）→（2）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖為綠色開(kāi)花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過(guò)程示意圖，下列敘述中不正確的是（　�。�
          
                
          A、a是指細(xì)胞分裂B、b是指細(xì)胞分化C、丁屬于器官結(jié)構(gòu)層次D、戊屬于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          蝙蝠和玉米在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是蝙蝠具有（　�。�
          
                
          A、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下列關(guān)于向日葵和鳥(niǎo)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
          
                
          A、它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞B、葵花籽和鳥(niǎo)的心臟都是器官C、鳥(niǎo)的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)D、它們的各種組織的形式是細(xì)胞分化的結(jié)果
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�
          
                
          A、草履蟲(chóng)B、紫菜C、鼠婦D、流感病毒
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          “西湖春色歸，春水綠于染”、“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”．描述了下列哪類植物大量繁殖后的自然景觀（　�。�
          
                
          A、藻類植物B、蕨類植物C、苔蘚植物D、種子植物
          

			
          

			
          
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