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        1. 【題目】關(guān)于人類的起源有很多說(shuō)法,通過(guò)學(xué)習(xí)你知道了人類的祖先是(

          A. 大猩猩 B. 長(zhǎng)臂猿 C. 森林 D. 類人猿

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿,以樹棲生活為主,另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類,可見人類和現(xiàn)代類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】貧血與下列哪項(xiàng)有關(guān)(

          紅細(xì)胞數(shù)量過(guò)少 白細(xì)胞數(shù)量過(guò)少

          血小板數(shù)量過(guò)少 血紅蛋白數(shù)量過(guò)少

          A.①② B.③④ C.②③ D.①④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答問(wèn)題

          (1)[3]是______,它有______里面幼嫩的胚的作用;

          (2)圖中的[______]和[______]都是胚根,將來(lái)發(fā)育成植物體的______;

          (3)種子中的______將發(fā)育成新植株的幼體,它是由______發(fā)育而成的;

          (4)玉米種子的____________緊貼在一起,不易分開,所以玉米粒應(yīng)稱為果實(shí);

          (5)遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性.玉米種子的[______](填序號(hào))遇碘變藍(lán),說(shuō)明它含有淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的牙齒的結(jié)構(gòu),下列關(guān)于圖中動(dòng)物食性類型的判斷,正確的是( )

          A.甲、乙均為植食性動(dòng)物
          B.甲、乙均為肉食性動(dòng)物
          C.甲為植食性動(dòng)物,乙為肉食性動(dòng)物
          D.甲為肉食性動(dòng)物,乙為植食性動(dòng)物

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為伸肘和屈肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)圖中肌肉③是 , ④是
          (2)圖A是伸肘動(dòng)作,這時(shí),肌肉④處于狀態(tài);圖B是屈肘動(dòng)作,肌肉③處于狀態(tài).
          (3)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).運(yùn)動(dòng)所需的能量,有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)對(duì)如圖生物進(jìn)行觀察和記錄,其中錯(cuò)誤的是( )

          A.1是苔蘚植物,植株矮小,有根、莖、葉
          B.2是蕨類植物,葉片的下表面有孢子囊
          C.3是單細(xì)胞藻類、細(xì)胞內(nèi)有葉綠體
          D.4是裸子植物,種子外面無(wú)果皮包被

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】美國(guó)科學(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交,培育一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種,挽救了美國(guó)大豆產(chǎn)業(yè)這是利用了生物多樣性的

          A種類多樣性 B基因多樣性

          C生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D物種多樣性

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】經(jīng)過(guò)環(huán)保部門的大力治理及其他多個(gè)部門的協(xié)同努力,2017年冬天我們看到了湛藍(lán)的天空,霧霾離我們而去,霧霾天氣是一種大氣污染狀態(tài),霧霾是對(duì)大氣中各種懸浮顆粒物含量超標(biāo)的籠統(tǒng)表述,尤其是PM2.5,被認(rèn)為是造成霧霾天氣的“元兇”。專家指出:PM2.5對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)危害最大。如圖表示相關(guān)的一部分生理過(guò)程,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:

          (1)由于顆粒物微小,人體吸氣時(shí),PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接通過(guò)______進(jìn)入肺泡,影響肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾;有毒微粒最早到達(dá)心臟的哪個(gè)腔?______。

          (2)霧霾天氣會(huì)造成呼吸系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)疾病,人們服藥量比平時(shí)增加。某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以避免對(duì)胃產(chǎn)生刺激,請(qǐng)解釋其中的原因:______。

          (3)圖中生理過(guò)程a是______

          (4)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)______作用進(jìn)入血液。

          (5)血管e和f內(nèi)的血液在成分上的區(qū)別是______

          (6)醫(yī)生在檢查某人的g時(shí),若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的原因可能是______的通透性增加。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】李輝同學(xué)想要探究植物在進(jìn)行光合作用后生成的產(chǎn)物中是否有淀粉,于是他將經(jīng)過(guò)暗處理后的天竺葵按照如圖所示的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

          (1)將天竺葵葉片先經(jīng)過(guò)暗處理的目的是
          (2)在步驟②中,待葉片變成色后,取出葉片,用漂洗,然后進(jìn)行步驟③.
          (3)步驟③中,在天竺葵葉片上滴加的液體為
          (4)步驟④中可以看到天竺葵葉片上未被遮光的部分變成為色,這說(shuō)明植物在進(jìn)行光合作用后生成的產(chǎn)物中(選填“有”或“沒有”)淀粉.
          (5)光合作用的公式是

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