【題目】人口普查屬科學(xué)探究常用方法中的( )。
A.觀察
B.調(diào)查
C.測(cè)量
D.實(shí)驗(yàn)
【答案】B
【解析】人口普查工作包括對(duì)人口普查資料的搜集、數(shù)據(jù)匯總、資料評(píng)價(jià)、分析研究、編輯出版等全部過程,它是當(dāng)今世界各國廣泛采用的搜集人口資料的一種最基本的科學(xué)方法,人口普查屬于科學(xué)探究中的調(diào)查。
故答案為:B
科學(xué)探究常用方法:有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和分類法等.
觀察法:是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)法 是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論,是現(xiàn)代生物學(xué)研究的最重要的方法.哈維用結(jié)扎和剖切血管放血的方法,研究血液的流動(dòng)方向,這種研究方法就是實(shí)驗(yàn)法.
調(diào)查法:一般是在自然的過程中進(jìn)行的,通過訪問、座談、問卷、測(cè)驗(yàn)和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對(duì)象的材料.
文獻(xiàn)法也稱歷史文獻(xiàn)法,就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料,從中選取信息,以達(dá)到某種 調(diào)查研究目的方法.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,分析回答問題:
青蛙從受精卵 發(fā)育成幼體的過程是在水中進(jìn)行的。由于受精卵剛孵化出的蝌蚪,用頭部?jī)蓚?cè)的外鰓進(jìn)行呼吸。再過些時(shí)候,蝌蚪 的外鰓消失,長(zhǎng)出內(nèi)鰓,這時(shí)的蝌蚪不僅外形像魚,而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)也與魚相似。經(jīng)過40多天。蝌蚪先長(zhǎng)出后肢,然后再長(zhǎng)出前肢,尾和內(nèi)鰓漸漸萎縮消失,肺逐漸形成,由蝌蚪發(fā)育 成幼蛙。幼蛙離水登陸,逐漸發(fā)育成成蛙。所以,青蛙的發(fā)育過程要經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期,而且蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面都有明顯的變化。
青蛙的受精作用是在進(jìn)行的,發(fā)育方式是。
青蛙的發(fā)育過程中呼吸器官的變化是。
青蛙的幼體與相似,通過運(yùn)動(dòng)。成體的強(qiáng)大,前肢短小,適于在陸地上跳躍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用達(dá)爾文的觀點(diǎn)解釋長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成的原因是()。
A.鹿經(jīng)常伸長(zhǎng)脖子夠高處的樹葉造成的
B.生活在食物充足環(huán)境中的長(zhǎng)頸鹿脖子長(zhǎng)得長(zhǎng)
C.由于生存環(huán)境不同,使鹿的頸有長(zhǎng)有短
D.長(zhǎng)頸變異的個(gè)體生存機(jī)會(huì)多,并一代代積累形成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在印度洋的南部有個(gè)克格倫島,島上經(jīng)常刮風(fēng)暴。當(dāng)年達(dá)爾文在這個(gè)島上發(fā)現(xiàn)昆蟲一般呈現(xiàn)出兩種類型:多數(shù)昆蟲翅膀退化不能飛(如圖),少數(shù)昆蟲翅膀異常發(fā)達(dá)。試分析這種兩極分化現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】香菇是人們喜愛的一種食用真菌。下列描述不符合其特征的是( )
A.無成形的細(xì)胞核B.自身不能制造有機(jī)物
C.可利用孢子繁殖D.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列目鏡和物鏡的組合中,視野里看到細(xì)胞數(shù)目最多的是( )
A.4×與10×
B.10×與40×
C.15×與10×
D.12.5×與45×
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了生物影響環(huán)境( )
A. 大樹底下好乘涼
B. 雨露滋潤(rùn)禾苗壯
C. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
D. 春江水暖鴨先知
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