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        1. 【題目】老百姓常講“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃,餓得慌”。可見,人體的生命活動需要各種營養(yǎng)物質(zhì),與人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)的系統(tǒng)是

          A. 呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng)

          C. 循環(huán)系統(tǒng) D. 泌尿系統(tǒng)

          【答案】B

          【解析】呼吸系統(tǒng):動物通過呼吸系統(tǒng)進行呼吸作用,獲得氧氣,排出二氧化碳等廢氣,A錯誤;消化系統(tǒng):動物通過消化系統(tǒng)主要是把不能消化的大分子的物質(zhì)消化成小分子的物質(zhì),進而吸收進入循環(huán)系統(tǒng),B正確;循環(huán)系統(tǒng):將消化系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)和肺吸收的氧氣送到全身各個細胞,同時將組織和細胞產(chǎn)生的二氧化碳和廢物運輸?shù)侥I、肺、皮膚,排出體外,C錯誤;泌尿系統(tǒng):泌尿系統(tǒng)的主要功能是排泄,排泄是指機體代謝過程中所產(chǎn)生的各種不為機體所利用或者有害的物質(zhì)向體外輸送的生理過程,D錯誤。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】當人患感冒時,下列應(yīng)對措施可取的是 ( )

          ①服用上次感冒時用的那種藥

          ②請醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的處方買藥服用

          ③到藥店購買OTC(非處方藥)標志的感冒藥,按藥品說明書服用

          ④到藥店購買R(處方藥)標志的感冒藥,按藥品說明書服用

          A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ③④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】俗話說:人是鐵,飯是鋼。人體的生長發(fā)育需要各種營養(yǎng)物質(zhì)。與人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)的系統(tǒng)是

          A. 消化系統(tǒng) B. 呼吸系統(tǒng) C. 消化系統(tǒng) D. 泌尿系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面資料,回答問題。

            4月15日,央視《每周質(zhì)量報告》節(jié)目中,對“非法廠商用皮革下腳料制造藥用膠囊”曝光。有個別企業(yè),用皮革廢料熬制成的工業(yè)明膠制成藥用膠囊,最終流入藥品市場。由于皮革在工業(yè)加工時,要使用含鉻的鞣制劑,因此這樣制成的膠囊,往往重金屬超標,會對人體多個器官、系統(tǒng)造成一定的傷害。

          (1)含重金屬鉻超標的藥用膠囊進入患者腹中后,主要通過消化道中的___吸收,然后通過___系統(tǒng)運輸?shù)饺梭w的組織細胞中。

          (2)某些含鉻化合物對人體皮膚有刺激和致敏作用,會使皮膚出現(xiàn)紅斑、水腫、水疤、潰瘍等。皮膚是人體免疫的第___道防線,一旦損傷很容易造成感染,導致人體患其他疾病。

          (3)大多數(shù)藥品的生產(chǎn)是安全的,藥品質(zhì)量是合格的。當我們使用合格的藥品治療疾病時,如何做到安全用藥?(至少談兩點)

          ________________________________;

          ___________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于非條件反射的是( )

          A.吃梅生津 B.望梅止渴 C.畫餅充饑 D.談虎色變

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體的八大系統(tǒng)中,具有調(diào)節(jié)人體活動功能的是

          A.神經(jīng)系統(tǒng) B.內(nèi)分泌系統(tǒng)

          C.泌尿系統(tǒng) D.以上AB兩項

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】中國語言,博大精深。下列說法不正確的是

          A. “草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競爭關(guān)系

          B. “千里之堤,毀于蟻穴”,形象地說明生物影響環(huán)境

          C. “螳螂捕蟬,黃雀在后”該食物鏈可以表示為蟬→螳螂→黃雀

          D. “落紅不是無情物,化作春泥更護花”,體現(xiàn)了分解者能參與物質(zhì)循環(huán)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在2017年5月國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站的比賽中,發(fā)令槍一響,蘇炳添像離弦之箭迅速起跑,并以10秒09勇奪冠軍。參與這一反射活動的神經(jīng)中樞有( )

          ①視覺中樞

          ②軀體運動中樞

          ③膝跳反射中樞

          ④聽覺中樞

          ⑤語言中樞

          A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列敘述中不屬于人們研究動物行為的根本目的是

          A尋找樂趣 B幫助人們認識人類行為的起源和進化

          C認識和利用動物 D控制和防治有害的動物

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