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          （2013?坊子區(qū)模擬）北方冬季常綠植物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸減弱或近于停止，主要原因是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蒸騰作用的意義．解答時(shí)可以從蒸騰作用的概念和意義和植物特點(diǎn)方面來(lái)切入．
          解答：解：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程．蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力；促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸；蒸騰作用還能降低植物體溫度；增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候．北方冬季常綠植物的葉較小，葉的表面有蠟質(zhì)層覆蓋，氣孔很少，又因北方冬季環(huán)境溫度較低、干旱少雨，植物為了保溫、保水，故植物的蒸騰作用非常小，幾乎停止．導(dǎo)致植物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸減弱或近于停止．
          故選B．
          點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記蒸騰作用的意義．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?坊子區(qū)模擬）下列哪些活動(dòng)所需能量只能來(lái)自植物呼吸作用釋放的能量（　�。�
          ①礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收     
          ②有機(jī)物的合成和運(yùn)輸
          ③細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)   
          ④植物體內(nèi)水分的散失?
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?坊子區(qū)模擬）下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?坊子區(qū)模擬）下列關(guān)于組織培養(yǎng)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2013?坊子區(qū)模擬）近年來(lái)，有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱；反常天氣紛現(xiàn)世界各地，凸現(xiàn)嚴(yán)峻的全球氣候變暖趨勢(shì)，“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任．如圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容，回答問(wèn)題．
          （1）自然界中的碳主要以
          二氧化碳
          二氧化碳
          的形式存在于大氣中．從圖中可以看出，它在大氣中的來(lái)源是多方面的，它在生物圈中被消耗的主要途徑用反應(yīng)式表達(dá)
          二氧化碳+水
          光能
          葉綠體
          有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
          二氧化碳+水
          光能
          葉綠體
          有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
          ．
          （2）圖中的[C]為生物的某一生理過(guò)程，完成該過(guò)程的生物種類(lèi)主要是
          腐生的細(xì)菌和真菌
          腐生的細(xì)菌和真菌
          ；a和b兩類(lèi)動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為
          消費(fèi)者
          消費(fèi)者
          促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．A和B分別表示
          光合作用
          光合作用
          過(guò)程和
          呼吸作用
          呼吸作用
          過(guò)程．
          （3）牛和草之間是
          捕食
          捕食
          關(guān)系，牛體重增長(zhǎng)了1千克，至少要消耗草
          5
          5
          千克．
          （4）牛和草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是
          牛多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次
          牛多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次
          ．
          （5）由于碳循環(huán)具有全球性，為減緩二氧化碳?xì)怏w的排放，聯(lián)合國(guó)制定了《京都議定書(shū)》．據(jù)圖分析可知，造成全球氣候變暖的主要原因是
          煤、石油、天然氣等的燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳．
          煤、石油、天然氣等的燃燒產(chǎn)生大量的二氧化碳．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?坊子區(qū)模擬）以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

          （1）肺循環(huán)的起點(diǎn)和體循環(huán)的終點(diǎn)分別是[
          D
          D
          ]
          右心室
          右心室
          、[
          A
          A
          ]
          右心房
          右心房
          ．
          （2）在心臟和血管組成的密閉管道內(nèi)，血液只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流．其主要原因是
          心臟和靜脈血管中有瓣膜
          心臟和靜脈血管中有瓣膜
          ．
          （3）圖中的a生理過(guò)程叫吸收，它主要在
          小腸
          小腸
          中進(jìn)行．
          （4）圖中[1]生理過(guò)程，是通過(guò)
          呼吸運(yùn)動(dòng)
          呼吸運(yùn)動(dòng)
          實(shí)現(xiàn)的．
          （5）甲因患肺炎需要注射抗生素，乙因左上臂傷口化膿也需要注射抗生素．假設(shè)兩人心率相同，則如果兩人同時(shí)在左手手背靜脈處注射抗生素，藥物較早到達(dá)患病部位的患者的是
          甲
          甲
          ．
          （6）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有
          尿素和無(wú)機(jī)鹽
          尿素和無(wú)機(jī)鹽
          ．
          （7）若[3]表示汗液排出的過(guò)程，那么此圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是
          1、2、3
          1、2、3
          ．
          （8）危重病人往往需要吸氧和點(diǎn)滴葡萄糖，葡萄糖和氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞后，對(duì)病人的意義這一生理過(guò)程用表達(dá)式表示為
          有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量
          有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量
          ．
          （9）醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说腫2]時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，發(fā)病的部位可能是
          腎小球
          腎小球
          ；若發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄糖，且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，則患病的主要原因是
          胰島素分泌過(guò)少
          胰島素分泌過(guò)少
          ，此病主要的治療方法是
          注射胰島素制劑
          注射胰島素制劑
          ．
          （10）在小腸內(nèi)才開(kāi)始消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
          脂肪
          脂肪
          ，參與消化此物質(zhì)的消化液有
          膽汁、腸液、胰液
          膽汁、腸液、胰液
          ．
          （11）在心臟C腔從開(kāi)始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是
          先收縮、后舒張
          先收縮、后舒張
          ．
          

			
          

			
          
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