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        1. 【題目】下列各項(xiàng)不能說(shuō)明環(huán)節(jié)動(dòng)物對(duì)人類(lèi)有益的是( )
          A.蛭的唾液可以用來(lái)生產(chǎn)抗血栓藥物
          B.蚯蚓可以疏松土壤
          C.蚯蚓可以提高土壤肥力
          D.蛭可以吸取人體的血液

          【答案】D
          【解析】蛭的唾液腺可以用來(lái)生產(chǎn)抗血栓藥物水蛭素;蚯蚓白天土壤中鉆洞穴居、夜間爬出地面取食,可以疏松土壤,促進(jìn)植物生長(zhǎng);蚯蚓以土壤中的動(dòng)植物碎屑或腐爛的有機(jī)物為食,其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無(wú)機(jī)鹽,可以改良土壤,增加土壤的肥力.蛭可以吸取人體的血液危害人體健康。

          所以答案是:D


          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解環(huán)節(jié)動(dòng)物的相關(guān)知識(shí),掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物:身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列能正確表示食物鏈的是( )
          A.鼠→蛇→鷹
          B.陽(yáng)光→草→鼠→蛇→鷹
          C.草←鼠←蛇←鷹
          D.草→鼠→蛇→鷹

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下鳥(niǎo)類(lèi)的特點(diǎn)中,與飛行無(wú)關(guān)的是( )
          A.胸肌發(fā)達(dá)
          B.骨骼輕、薄、堅(jiān)固
          C.有氣囊輔助呼吸
          D.有喙無(wú)齒

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列措施中,能有效預(yù)防蛔蟲(chóng)病的是( )
          A.不喝不清潔的生水,水果蔬菜要洗干凈
          B.飯前便后要洗手
          C.管理好糞便
          D.以上三項(xiàng)都是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因,尋找防止食物腐敗的簡(jiǎn)單方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

          將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中,然后將兩支試管的肉湯煮沸,放置在溫暖的環(huán)境中,7天后觀(guān)察到乙試管中的肉湯依然澄清,甲試管中的肉湯變質(zhì)發(fā)臭,根據(jù)此實(shí)驗(yàn),完成下列問(wèn)題:

          (1)乙玻璃管彎曲的目的是下列哪一項(xiàng)?   

          A.防止空氣進(jìn)入 B.防止微生物進(jìn)入 C.保持溫度不變 D.防止肉湯蒸發(fā)

          (2)將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是什么?   

          (3)將甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中是為了什么?   

          (4)根據(jù)7天后觀(guān)察到的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是什么?   

          (5)寫(xiě)出一種保存熟食的方法.   

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn),重合部分則表示它們的共同特點(diǎn),下列有關(guān)敘述正確的是

          AE可以表示肺呼吸 BP可以表示真正的陸生動(dòng)物

          CF可以表示體溫恒定 DQ可以表示有脊柱

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】用顯微鏡觀(guān)察花粉粒時(shí),若在視野中有氣泡,用解剖針輕輕壓蓋玻片時(shí)氣泡的變化是( )
          A.會(huì)變形,會(huì)移動(dòng)
          B.不變形,不移動(dòng)
          C.會(huì)變形,不移動(dòng)
          D.不變形,會(huì)移動(dòng)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了探究有關(guān)食品腐敗的問(wèn)題,李敏同學(xué)取三個(gè)相同的錐形瓶,各加入50毫升牛奶,高溫煮沸后按下表要求進(jìn)行處理。下列分析錯(cuò)誤的是

          A. 實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶中的牛奶高溫煮沸,目的是殺滅原有的細(xì)菌

          B. 甲瓶與乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是溫度對(duì)食品腐敗速度的影響

          C. 甲瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是牛奶中有無(wú)細(xì)菌

          D. 乙瓶與丙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的變量是瓶口是否敞開(kāi)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】植物體的根、莖、葉稱(chēng)為器官;花、果實(shí)、種子稱(chēng)為器官。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案