【題目】識(shí)圖回答下列問(wèn)題
（1）鯽魚(yú)身體呈_____形狀，可減少游泳時(shí)的阻力。
（2）魚(yú)兒的體色特征是：背部顏色較_____，腹部顏色較淺，可在水中起保護(hù)作用。
（3）圖中成對(duì)的鰭是_____(填序號(hào))叫_____
（4）圖中⑤是_____，作用是_____。
【答案】（1）梭形 （2）深 （3）①③ 胸鰭腹鰭 （4）尾鰭 定方向和游泳的動(dòng)力
【解析】
試題
（1）鯽魚(yú)身體呈梭形，可以減小游泳時(shí)水的阻力。
（2）魚(yú)兒的體色特征是：背部顏色深，腹部顏色淺，這樣的體色不容易被上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn)，是一種保護(hù)色，鯽魚(yú)在水中生活，可起到保護(hù)作用。
（3）通過(guò)觀察可知，鯽魚(yú)成對(duì)存在的鰭是胸鰭和腹鰭，胸鰭位于鰓蓋后緣的下方，腹鰭位于軀干部腹側(cè)的腹位。背鰭、臀鰭和尾鰭各一個(gè)，不成對(duì)存在。
（4）鯽魚(yú)的尾部生有尾鰭，游泳時(shí)起舵的作用，為魚(yú)體前進(jìn)提供動(dòng)力。因此尾鰭的作用是定方向和游泳的動(dòng)力。
快樂(lè)5加2金卷系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過(guò)程。
（1）女性的主要性器官是[ ] ________，原因是__________________________________________；
（2）男性性器官產(chǎn)生的i和g在[ ] ________處相遇受精完成；受精卵f分裂后形成的胚泡慢慢移動(dòng)到子宮中，最后植入[ ]_____________.
（3）胚胎發(fā)育成胎兒后，最后通過(guò)________________從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】據(jù)圖回答：圖甲是皮膚保護(hù)作用，圖乙是纖毛清掃作用，圖丙是溶菌酶的作用，圖丁是吞噬細(xì)胞的作用
（1）圖丙、圖丁是屬于人體的_____道防線(xiàn)。
（2）圖甲、圖乙屬于人體的_____道防線(xiàn)．與此免疫是屬于同一道防線(xiàn)的是______。
A．接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹 B．白細(xì)胞的吞噬作用
C．呼吸道粘膜分泌粘液，殺死病原體 D．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體
（3）上述兩道防線(xiàn)是出生來(lái)就有的，稱(chēng)______免疫。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中含有__________條食物鏈。
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除了圖示的生物外，還有作為分解者的______________和非生物部分的___________________等。
（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中生物數(shù)量最多的是__________，能量?jī)?chǔ)存最多的是__________，這些能量最終來(lái)自_________________。
（4）由于人們連續(xù)不斷地圍獵狼和狐，使得鼠、兔的數(shù)量大增，啃食大量牧草，草原植被遭到破壞。停止圍獵幾年后，狼和狐重新大量繁殖，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)了平衡。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定__________能力，不過(guò)這種能力是有一定限度的，超過(guò)這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。所以，人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)規(guī)律辦事。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是三種血管關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）A、C血管的名稱(chēng)__________、_________。
（2）血液在［ ］________處流動(dòng)最快，在［ ］________處流動(dòng)最慢。紅細(xì)胞在[ ]_________處呈單行通過(guò)。
（3）管壁最薄的是[ ]________，僅由_________________構(gòu)成；管壁最厚的是[ ]___________。
（4）適于與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的是[ ]_______________。
（5）護(hù)士為病人輸液時(shí)，常用橡皮管扎緊病人腕部，手背上凸現(xiàn)的血管是[ ]__________。
（6）測(cè)量脈搏時(shí)，感到跳動(dòng)的血管屬于[ ]________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察下圖來(lái)比較現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的頭骨，然后根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）結(jié)合實(shí)際判斷：圖甲是__________的頭骨，圖乙是__________的頭骨。
（2）現(xiàn)代類(lèi)人猿包括______、_______、_______和__________。
（3）為什么類(lèi)人猿頭骨和人類(lèi)頭骨有相似的特征？_________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鸚鵡羽色的黃色（A）與藍(lán)色（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，親代與后代的性狀如表．則親代鸚鵡最可能的基因組成是（ ）
親代 | 后代 |
黃色×黃色 | 黃色、藍(lán)色 |
A. Aa×Aa B. AA×Aa C. AA×aa D. aa×aa
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖所示是玻片標(biāo)本制作的主要過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題:
（1）正確的制作過(guò)程順序應(yīng)該是________________ 。
（2）在步驟①之前應(yīng)該進(jìn)行的操作是________________________。
（3）制作標(biāo)本染色完成之后需要進(jìn)行的操作是______________________。
（4）標(biāo)本制作完成之后，需要把標(biāo)本放到顯微鏡的___________上，把觀察目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)________，用__________，固定好，以便進(jìn)行觀察。
（5）整理儀器的時(shí)候，要把_________偏離通光孔，把__________下降到最低。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中生產(chǎn)者是________，屬于生態(tài)系統(tǒng)的________部分，該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在________的狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定________能力．如果由于人類(lèi)大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)________，最后會(huì)導(dǎo)致________的破壞．
（3）圖中鷹與鼠的關(guān)系是________．
（4）若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是________和________．
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