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          如圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖．下列敘述中，不正確的是

          1. A.
            甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體
          2. B.
            a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素
          3. C.
            乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)
          4. D.
            血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				C
          分析：此題主要考查的是甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)的作用，據(jù)此解答．
          解答：A、在大腦皮層的干預(yù)下，甲-下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素，這種激素作用于乙-垂體后，使乙-垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素增多．不符合題意；
          B、在大腦皮層的干預(yù)下，甲-下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素，這種激素作用于乙-垂體后，使乙-垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素增多．不符合題意；
          C、乙-垂體的活動受大腦和下丘腦的控制．符合題意；
          D、在大腦皮層的干預(yù)下，丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素，這種激素作用于垂體后，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素增多．但當甲狀腺激素增多后，反過來又會抑制下丘腦和垂體的激素分泌，這樣，使得機體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，同時又保證甲狀腺激素分泌不致過多．以上就是甲狀腺激素分泌過程中的反饋調(diào)節(jié)．不符合題意；
          故選：C
          點評：甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)的作用是高中的知識點，要多閱讀資料．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2013?泰安）如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程，請分析回答：

          （1）人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器．當人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮，作為效應(yīng)器的
          胰島
          胰島
          ，在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度
          下降
          下降
          ，恢復(fù)正常水平．另外，某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素分泌．所以說，正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是
          神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
          神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)
          協(xié)調(diào)作用的結(jié)果．
          （2）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿�。壳�，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療．口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設(shè)計了如下方案：
          

          


          
步驟
甲鼠
乙鼠
          

          
a
將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
          

          
b
定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素
定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素
          

          
c
重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論①在該探究方案中，起對照組作用的小鼠是
          甲鼠
          甲鼠
          ．
          ②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是
          避免胰島素作用的干擾
          避免胰島素作用的干擾
          ．
          ③假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是
          胰島素具有降低血糖的作用
          胰島素具有降低血糖的作用
          ．
          ④在理論上，為避免偶然性，保證實驗結(jié)果更準確，應(yīng)該
          多用幾只小鼠
          多用幾只小鼠
          ．

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖．下列敘述中，不正確的是（　�。�
          精英家教網(wǎng)
          A、甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體B、a與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C、乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放激素的調(diào)節(jié)D、血液中的甲狀腺激素含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程，請分析回答：

          （1）人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器．當人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮，作為效應(yīng)器的______，在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度______，恢復(fù)正常水平．另外，某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素分泌．所以說，正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是______協(xié)調(diào)作用的結(jié)果．
          （2）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿�。壳埃悄虿』颊叱２扇∽⑸湟葝u素的方法治療．口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設(shè)計了如下方案：
          步驟甲鼠乙鼠
          a將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
          b定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素
          c重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論
          ①在該探究方案中，起對照組作用的小鼠是______．
          ②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是______．
          ③假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是______．
          ④在理論上，為避免偶然性，保證實驗結(jié)果更準確，應(yīng)該______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程，請分析回答：
          （1）人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器．當人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮，作為效應(yīng)器的　_______，在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度_______，恢復(fù)正常水平．另外，某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素分泌．所以說，正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是_______　協(xié)調(diào)作用的結(jié)果．
          （2）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿�。壳�，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療．口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設(shè)計了如下方案：
          步驟
          甲鼠
          乙鼠
          a
          將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
          b
          定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素
          定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素
          c
          重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論
          ①在該探究方案中，起對照組作用的小鼠是_______�。�
          ②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是_______．
          ③假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是_______．
          ④在理論上，為避免偶然性，保證實驗結(jié)果更準確，應(yīng)該_______．
          

			
          

			
          
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