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        1. 【題目】健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量,下列敘述屬于健康生活方式的是

          A.考試前經(jīng)常熬夜到凌晨 B.用酒精來消除煩惱

          C.為減肥而不吃早飯 D.不挑食,規(guī)律作息

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:健康的生活方式有:生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等,因此不挑食,規(guī)律作息屬于健康的生活方式。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是關(guān)于遺傳知識的概念圖,圖中代碼1、2、3、4依次為( 。

          A.染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、遺傳信息、基因
          B.染色體、雙螺旋結(jié)構(gòu)、基因、遺傳信息
          C.細(xì)胞核、染色體、基因、遺傳信息
          D.細(xì)胞核、基因、染色體、遺傳信息

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】七年級一班的同學(xué)為了探究“水分對鼠婦生活的影響”,設(shè)計了一個探究實驗來研究這個問題.試回答下列問題:
          (1)提出問題:
          (2)作出假設(shè):
          (3)實驗設(shè)計:
          ①該實驗的變量是
          ②選擇下面四個裝置中的進行實驗.

          ③以小組為單位進行實驗.在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦,靜置2分鐘,每分鐘統(tǒng)計一次兩側(cè)的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.將統(tǒng)計的結(jié)果填寫在下表中.

          分鐘
          環(huán)境

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          11

          干土

          濕土

          然后,計算出全班各組哪次數(shù)據(jù)的平均值?
          A.第一次 B.第五次 C.第十次 D.十次數(shù)據(jù)的平均值
          (4)每組選用10只鼠婦,而不用1只,目的是避免偶然性,減小

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為大熊貓、蚯蚓、中華鱘、揚子鱷四種動物,請回答:

          (1)中華鱘和揚子鱷都生活在長江生態(tài)系統(tǒng)中,中華鱘是用呼吸,而揚子鱷是用呼吸.蚯蚓和大熊貓都生活在陸地上,蚯蚓用呼吸,大熊貓有與呼吸有關(guān)的特有結(jié)構(gòu)是
          (2)按照由低等到高等的順序排列,順序正確的是
          (3)我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū),是對如圖動物中的進行就地保護.
          (4)根據(jù)體內(nèi)有無的特征,可將如圖動物中的蚯蚓與其他三種分開;后代的成活率大大提高的生殖方式是為代表的一類動物,無性繁殖能力比較強的是代表的一類動物.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】兒童青少年心理健康的核心是:

          A. 心情愉快 B. 社會適應(yīng)能力良好

          C. 性心理正常 D. 無心理疾病

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在拒絕毒品中不應(yīng)該有的態(tài)度是( )

          A. 堅決拒絕,絕不沾染 B. 舉報身邊有吸毒行為的人

          C. 有新鮮感,想試一試 D. 積極參加反吸毒的宣傳活動

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈,在某一時間它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示,下列說法肯定不正確的是( )

          A.該食物鏈可表示為丙→丁→甲→乙
          B.甲和乙是消費者,丁是分解者
          C.丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
          D.甲、乙、丙、丁等生物及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】地球上所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家在某處發(fā)現(xiàn)了一些動物的化石,如右圖所示,其中有兩種動物的頭部化石保存比較完整。科學(xué)家經(jīng)過研究認(rèn)為這兩種動物的食性各不相同,有食肉的,還有食草的,請回答下面問題:

          (1)形成化石A的動物的食性應(yīng)是 , 判斷的依據(jù)是
          (2)形成化石B的動物的食性應(yīng)是 , 判斷的依據(jù)是
          (3)經(jīng)分析這兩種動物應(yīng)該屬于哺乳動物,這類動物的主要特征是:大多體表被、哺乳 , 牙齒有、犬齒和臼齒的分化,體溫。

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          同步練習(xí)冊答案