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        1. 【題目】圖為人體局部血液循環(huán)示意圖,其中①中是靜脈血,③中是動脈血,②是毛細(xì)血管,請問②位于哪種器官中

          A. B. 腎臟 C. 肝臟 D. 皮膚

          【答案】A

          【解析】

          (1)血液流經(jīng)身體各部分組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時,與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液就由動脈血變成了靜脈血,即假若②是皮膚或肝臟處的毛細(xì)血管時,③內(nèi)流的是靜脈血。

          (2)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣,血液由靜脈血變成了動脈血,即假若②是肺部的毛細(xì)血管時,③內(nèi)流的是動脈血。

          (3)假若②是腎小球,則①是入球小動脈,③是出球小動脈,入球小動脈、腎小球、出球小動脈內(nèi)流的都是動脈血。

          (4)血液流動的方向:動脈→毛細(xì)血管→靜脈。因此圖中①動脈、②是毛細(xì)血管、③是靜脈。

          由分析可知,只有進(jìn)行肺循環(huán)時血液才能由靜脈血變?yōu)閯用}血。所以是動脈,該血管中流動的是靜脈血,②是毛細(xì)血管,③是靜脈,其內(nèi)流動的是動脈血,血液流經(jīng)②毛細(xì)血管后由靜脈血變?yōu)閯用}血,因此②的分布位置可能是肺泡周圍。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是植物根尖示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。

          A. ①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

          B. ②處的細(xì)胞能保持較強(qiáng)的分裂能力

          C. ③具有保護(hù)作用,細(xì)胞排列較松散

          D. ④處的細(xì)胞體積增大,促使根生長

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請回答下列有關(guān)實驗和探究的問題:

          (1)某同學(xué)同時制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時,先在兩張載玻片中央分別滴了一滴______。由于沒有編號,導(dǎo)致兩種材料剛好放反了,此時觀察到洋蔥缺片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)__(更大或更小或基本不變),主要原因是它有__。

          (2)在“探究饅頭在口腔中的變化”時,對3支試管作了以下處理。

          編號

          放入物體

          液體

          處理

          饅頭碎屑

          2毫升唾液

          充分?jǐn)嚢?/span>

          饅頭碎屑

          2毫升清水

          充分?jǐn)嚢?/span>

          饅頭塊

          2毫升唾液

          不攪拌

          將3支試管一起放到37℃的溫水中,5—10分鐘后取出,各滴加2滴碘液,搖勻,觀察顏色的變化,3支試管中不變藍(lán)的是___試管,原因是唾液中的__將淀粉分解成了___,它遇碘不變藍(lán)。如果以唾液的有無作為變量,形成對照的是編號____試管,設(shè)置③號試管的目的是驗證___在消化中的作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】蝗蟲的一生要經(jīng)過 三個時期,其發(fā)育過程稱為 ,和家蠶相比發(fā)育過程少了 ,這個時期.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)植物幼根的生長是通過圖一中[ ]________區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[ ]________區(qū)細(xì)胞體積的增大實現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽________組織的細(xì)胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ ]________和[ ]________發(fā)育而來的。

          (2)植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)。水和無機(jī)鹽主要通過圖一中[ ]________區(qū)的細(xì)胞來吸收,再經(jīng)莖中的________運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的________運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個器官。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有口無肛門,食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘渣由口排出體外,此種動物是( 。

          A. 魚類動物 B. 軟件動物 C. 環(huán)節(jié)運(yùn)動 D. 腔腸動物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】嶗山,古稱勞山、牢山,位于山東省青島市嶗山區(qū),黃海之濱,是中國著名的旅游名山,被譽(yù)為“海上第一仙山”。嶗山山區(qū)生物多樣性豐富,植物種類繁多,形成森林、灌木叢、草叢、沙生植物、鹽生植物及農(nóng)業(yè)栽培等多種植被類型;嶗山山區(qū)的野生動物種類多樣,大體分為獸類、鳥類、海洋生物類和淡水魚類等生物類群。如圖是嶗山山區(qū)的某一食物網(wǎng),請根據(jù)所學(xué)知識回答:

          (1)嶗山山區(qū)中的所有生物________(選填“能”或“不能”)構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),原因是____________。

          (2)圖中的草作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,是因為它能通過__________作用,將水、二氧化碳等合成儲存能量的__________,為自身和其他生物的生存提供物質(zhì)和能量;圖中所有動物所屬的類群從低等到高等的排列順序是__________________________

          (3)少量生活污水流入山區(qū)會造成輕度污染,一段時間后可恢復(fù)正常,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力;提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的辦法是____________________。

          (4)若圖中生物所在的生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是________,對這種現(xiàn)象的合理解釋是______________________________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了用健康的成年雄性大鼠進(jìn)行了一次探究,請你幫他完善實驗方案,并回答相關(guān)問題

          (1)本實驗探究的問題是:電腦輻射對雄性大鼠的身體有沒有傷害?請你作出假設(shè):_____。

          (2)進(jìn)行實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組8只,甲組置于未開機(jī)的電腦前,乙組置于_____的電腦前;其他飼料條件相同,六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖

          (3)本實驗設(shè)置的變量是_____

          A、電腦游戲種類 B、電腦是否開機(jī) C、大鼠的身體狀況

          (4)每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠,目的是_____。

          (5)從表中數(shù)據(jù)可看出,電腦輻射影響了_____組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。

          (6)數(shù)據(jù)顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,這對我們中學(xué)生有什么啟示?答:_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列詩句或成語中,不包含生殖現(xiàn)象的是(

          A.探花峽蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛 B.螳螂捕蟬,黃雀在后

          C.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片 D.幾處早鶯爭暖樹,誰家春燕啄春泥

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          同步練習(xí)冊答案