【題目】在同一株植物上分別于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，進(jìn)行脫色后，用碘處理，結(jié)果是（ ）
A. 早晨摘取的藍(lán)色最深 B. 傍晚摘取的藍(lán)色最深
C. 深夜摘取的藍(lán)色最深 D. 一樣深
閱讀快車系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】用肥沃的土壤浸出液培養(yǎng)幼苗，幼苗生長(zhǎng)健壯的最主要原因是
A.土壤浸出液中有足夠的水分滿足植物生活的需要
B.土壤浸出液中溶解有機(jī)物滿足植物生活的需要
C.土壤浸出液中溶解的多種無(wú)機(jī)鹽能滿足植物生活的需要
D.土壤浸出液中的微生物能為植物生活提供養(yǎng)料
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物在上述消化器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（ ）
A.X為蛋白質(zhì)，最終消化成氨基酸
B.Y為脂肪，含有多種消化酶的膽汁首先對(duì)其進(jìn)行乳化
C.Z為淀粉，少部分在口腔內(nèi)消化成葡萄糖后被吸收
D.器官D是小腸，內(nèi)含膽汁、胰液和腸液
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌
B．芽孢是細(xì)菌的休眠體
C．芽孢是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)
D．芽孢可以在環(huán)境惡劣時(shí)生存并度過(guò)不良環(huán)境
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是：（ ）
A．魚(yú)主要靠身體的擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用游泳
B．蚯蚓靠肌肉和剛毛的配合完成運(yùn)動(dòng)
C．蝗蟲(chóng)靠長(zhǎng)在胸部的六對(duì)足和長(zhǎng)在腹部的兩對(duì)翅運(yùn)動(dòng)
D．鳥(niǎo)的胸肌發(fā)達(dá)，附著在發(fā)達(dá)的胸骨上，為兩翼的扇動(dòng)提供動(dòng)力
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】假若“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中，兩黑紙片沒(méi)用曲別針固定在天竺葵葉片上，而是用透明膠帶上下兩面粘在黑紙片四周來(lái)固定，則處理后葉片上的“未變藍(lán)部分”的面積與黑紙片的面積相比（ ）
A. 一樣大 B. 大于黑紙片的面積 C. 小于黑紙片的面積 D. 無(wú)法確定
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ）
A.①可表示都有輸導(dǎo)組織
B.②可表示都分布在水中
C.③可表示有根、莖、葉分化
D.④可表示都用種子繁殖
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】關(guān)于遺傳和變異，不正確（ ）
A. 生物的遺傳和變異現(xiàn)象是普遍存在的
B. 遺傳是普遍存在的，變異是偶爾發(fā)生的
C. 遺傳和變異不可能出現(xiàn)在同一個(gè)生物體上
D. 變異指的是親子間的差異性
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com