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        1. 探究骨的成分時(shí):
          1.將魚骨煅燒后,輕輕敲打,結(jié)果碎了,此時(shí)剩余的物質(zhì)是______,它使骨具有______的特性.
          2.用稀鹽酸浸泡魚骨后,魚骨能對(duì)折彎曲,此時(shí)剩余的物質(zhì)是______,它使骨具有______的特性.
          3.在兒童的骨中,有機(jī)物的含量______,無(wú)機(jī)物含量______,使骨具有的物理特性是______,不易變形,但不易骨折,所以青少年要特別注意______、______、______的姿勢(shì).
          骨的成分包括有機(jī)物和無(wú)機(jī)物,常用煅燒法和鹽酸脫鈣法來(lái)驗(yàn)證.
          (1)、煅燒法:將魚骨用火燒,有機(jī)物能燃燒,且有焦糊的味道,剩余物為無(wú)機(jī)物不易燃燒,骨會(huì)慢慢變成灰白色,變得脆硬,用鑷子輕敲煅燒后的骨,骨會(huì)碎裂,為骨的煅燒.
          (2)、鹽酸脫鈣法:將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中,無(wú)機(jī)物在與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是能被溶解出來(lái),剩余的物質(zhì)是有機(jī)物,會(huì)變的柔韌,骨能對(duì)折彎曲,稱為骨的脫鈣.
          (3)、在不同時(shí)期,骨的成分不同,如下表:

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          可見(jiàn),在兒童的骨中,有機(jī)物的含量多于三分之一,無(wú)機(jī)物含量少于三分之二,使骨具有的物理特性是彈性大,硬度小,易變形,但不易骨折,所以青少年要特別注意坐、立、行、走的姿勢(shì).
          故答案為:(1)無(wú)機(jī)物;硬度
          (2)有機(jī)物;柔韌
          (3)多于三分之一;少于三分之二;彈性大,硬度。蛔、立、行、走.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          某興趣小組在“探究骨的成分和特性”活動(dòng)中,分別取大小相近的甲、乙、丙三根魚肋骨進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
          處理方法 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
          用酒精燈火焰煅燒
          用稀鹽酸浸泡
          不做處理 沒(méi)變化(1)在上面的表格中填入觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
          (2)甲骨煅燒時(shí),燃燒掉的是
          有機(jī)物
          有機(jī)物
          ,這種物質(zhì)使骨質(zhì)具有
          度.乙骨用稀鹽酸浸泡后,剩下的是
          有機(jī)物
          有機(jī)物
          ,這種物質(zhì)使骨具有
          韌性
          韌性
          性.
          (3)丙骨不做處理是為了進(jìn)行
          對(duì)照
          對(duì)照

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          探究骨的成分時(shí):
          1.將魚骨煅燒后,輕輕敲打,結(jié)果碎了,此時(shí)剩余的物質(zhì)是
          無(wú)機(jī)物
          無(wú)機(jī)物
          ,它使骨具有
          硬脆
          硬脆
          的特性.
          2.用稀鹽酸浸泡魚骨后,魚骨能對(duì)折彎曲,此時(shí)剩余的物質(zhì)是
          有機(jī)物
          有機(jī)物
          ,它使骨具有
          柔韌
          柔韌
          的特性.
          3.在兒童的骨中,有機(jī)物的含量
          多于三分之一
          多于三分之一
          ,無(wú)機(jī)物含量
          少于三分之二
          少于三分之二
          ,使骨具有的物理特性是
          彈性大,硬度小
          彈性大,硬度小
          ,不易變形,但不易骨折,所以青少年要特別注意
          、
          行、走
          行、走
          的姿勢(shì).

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

          探究骨的成分時(shí):
          1.將魚骨煅燒后,輕輕敲打,結(jié)果碎了,此時(shí)剩余的物質(zhì)是________,它使骨具有________的特性.
          2.用稀鹽酸浸泡魚骨后,魚骨能對(duì)折彎曲,此時(shí)剩余的物質(zhì)是________,它使骨具有________的特性.
          3.在兒童的骨中,有機(jī)物的含量________,無(wú)機(jī)物含量________,使骨具有的物理特性是________,不易變形,但不易骨折,所以青少年要特別注意________、________、________的姿勢(shì).

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          科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年安徽省宣城市梅林實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

          探究骨的成分時(shí):
          1.將魚骨煅燒后,輕輕敲打,結(jié)果碎了,此時(shí)剩余的物質(zhì)是______,它使骨具有______的特性.
          2.用稀鹽酸浸泡魚骨后,魚骨能對(duì)折彎曲,此時(shí)剩余的物質(zhì)是______,它使骨具有______的特性.
          3.在兒童的骨中,有機(jī)物的含量______,無(wú)機(jī)物含量______,使骨具有的物理特性是______,不易變形,但不易骨折,所以青少年要特別注意______、______、______的姿勢(shì).

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