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        1. 【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察人體血涂片時(shí),三種血細(xì)胞清晰可見.(判斷對錯(cuò))

          【答案】錯(cuò)誤
          【解析】解:血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血漿主要成分是水,血細(xì)胞又包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.在顯微鏡下,我們看見最多的紅細(xì)胞,紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀;看到最少的血細(xì)胞是白細(xì)胞,白細(xì)胞呈圓球狀,有細(xì)胞核;看不到的血細(xì)胞是血小板,因?yàn)檠“鍌(gè)體小,普通顯微鏡下很難觀察的到.
          所以答案是:錯(cuò)誤
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了血液的組成和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用一些關(guān)聯(lián)詞把概念聯(lián)系起來制成概念圖,可以幫助我們理解概念之間的關(guān)系.
          (1)請根據(jù)呼吸作用的實(shí)質(zhì),將水、能量、有機(jī)物、二氧化碳填入概念圖的正確位置.

          , ② , ③ , ④
          (2)請根據(jù)果實(shí)的形成過程,寫出概念圖中標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱.

          , ② , ③ , ④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】“;~塘”是桑茂、蠶壯、魚肥的高效人工生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示),對該系統(tǒng)的敘述你不認(rèn)同的是( 。

          A. 物質(zhì)可多級(jí)利用,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)

          B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自太陽能

          C. 食物鏈的延長會(huì)使能量損失減少

          D. 各級(jí)產(chǎn)物均可利用,減少了環(huán)境污染

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示食物鏈中能量的來源及流動(dòng),請回答:

          (1)生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來自 , 由生產(chǎn)者通過作用轉(zhuǎn)變
          能。
          (2)能量是沿著逐級(jí)傳遞的。
          (3)寫出這條食物鏈。 此食物鏈中數(shù)量較少的生物是。
          (4)圖中的箭頭表示流動(dòng)的方向。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】荔枝是廣東茂名的主要水果之一,荔枝的結(jié)構(gòu)層次是( )

          A. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

          C. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面的表達(dá)式子表示綠色植物體進(jìn)行的①、②兩項(xiàng)生理活動(dòng),其中A、B分別是兩種不同的物質(zhì),對該表達(dá)式解釋正確的是(  )

          A. ①和②只能在有光的條件下進(jìn)行

          B. 植物體內(nèi)的細(xì)胞都能進(jìn)行①

          C. ①所需的A和水由②提供

          D. ②所釋放的能量是B中貯存的能量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是菠菜葉片的結(jié)構(gòu)圖,請回答問題:

          (1)菠菜葉片在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于______

          (2)圖中的①是______組織,其主要功能是______

          (3)菠菜葉與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”是______(填寫序號(hào))

          (4)菠菜與人體相比較沒有的結(jié)構(gòu)層次是______。

          (5)菠菜葉肉細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)習(xí)檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌時(shí),某小組同學(xué)想知道洗手前后手上細(xì)菌和真菌的分布情況,做了如下探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題。

          第一步

          配制培養(yǎng)基,分成三等份,分別裝入標(biāo)號(hào)為甲、乙、丙的三個(gè)相同培養(yǎng)皿中

          第二步

          將甲、乙、丙培養(yǎng)皿高溫處理后冷卻

          第三步

          洗手前用無菌棉棒擦拭手心后

          迅速在甲培養(yǎng)基上涂抹一下

          a

          丙不做任何處理

          第四步

          將甲、乙、丙培養(yǎng)皿同時(shí)放到37℃恒溫箱中,培養(yǎng)2天

          觀察現(xiàn)象

          (1)請寫出a的處理方法:_____

          (2)將甲、乙、丙培養(yǎng)皿高溫處理的目的是:_____

          (3)用無菌棉棒擦拭手心后,在培養(yǎng)基上涂抹一下,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一步驟?_____。

          (4)設(shè)置丙組的目的是:_____。

          (5)該小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對你搞好個(gè)人衛(wèi)生的啟示是:_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】無脊椎動(dòng)物中唯一能飛的動(dòng)物是( )

          A. 大熊貓 B. 昆蟲 C. 丹頂鶴 D. 螃蟹

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