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        1. 【題目】用從茄子上切取的薄片制成的玻片標(biāo)本叫做( )

          A. 涂片 B. 切片 C. 裝片 D. 以上三種都對

          【答案】B

          【解析】用從茄子上切取的薄片制成的玻片標(biāo)本叫做切片。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)進(jìn)行無土栽培的嘗試,發(fā)現(xiàn)栽培到土壤浸出液中的植株比栽培在蒸餾水中的植株生長狀況好,說明植物的生長霈要( 。

          A. 空氣 B. 無機(jī)鹽 C. D. 有機(jī)物

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

          A. 蜥蜴的生殖和發(fā)育擺脫了對外界水環(huán)境的依賴

          B. 所有鳥類的生殖和發(fā)育都有求偶、孵卵、育雛等階段

          C. “菜青蟲”在菜粉蝶的發(fā)育過程中所處的時(shí)期是幼蟲期

          D. 蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物課外活動(dòng)小組,在考察校園周邊某生態(tài)系統(tǒng)時(shí),記錄到如下圖所示的食物網(wǎng)。下列說法錯(cuò)誤的是

          A. 該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分還應(yīng)包括分解者

          B. 該生態(tài)系統(tǒng)如果被重金屬污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是貓頭鷹

          C. 此食物網(wǎng)中的所有生物和分解者一起組成了該生態(tài)系統(tǒng)

          D. 貓頭鷹與蛇之間既存在捕食關(guān)系,也存在競爭關(guān)系

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成一條食物鏈的四種生物所占的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:

          (1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、蛇,鷹等影響鼠生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____;

          (2)圖甲只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒有表示出的生物成分是_____;此生態(tài)系統(tǒng)中,_____就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的;鷹進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的能量最終來源于_____。

          (3)圖乙中,a、b、e、d構(gòu)成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質(zhì)通過此食物鏈不斷積累,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是_____

          (4)圖丙中,A圖表示_____關(guān)系。圖甲中的哪兩種生物間的關(guān)系既可以體現(xiàn)B圖又可以體現(xiàn)C圖_____。

          (5)如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化,說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是_____。從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于_____。提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是_____

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】與蚯蚓屬于同一類的動(dòng)物是( 。

          ①水蛭 ②蜈蚣 ③沙蠶 ④蛔蟲

          A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是NBA籃球明星科比的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,以下敘述錯(cuò)誤的是

          A.科比的身體結(jié)構(gòu)層次依次是:細(xì)胞組織器官個(gè)體

          B.科比的膚色為黑色,控制其膚色的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在圖一的結(jié)構(gòu)內(nèi)

          C.圖二的a、b、c表示細(xì)胞分裂過程,d表示細(xì)胞分化過程

          D.科比具有絕殺之技,離不開神經(jīng)系統(tǒng)和激素的共同調(diào)節(jié)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生物圈中,生物的種類和數(shù)量都極其龐大,他們生活在不同的環(huán)境中,經(jīng)過漫長的進(jìn)化,都逐漸形成了適應(yīng)不同環(huán)境的不同結(jié)構(gòu),請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問題。

          (1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動(dòng)物分成兩組,與C同組的有_________(用字母表示).

          (2)動(dòng)物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別:A用______進(jìn)行氣體交換,鳥類在飛行過程中用〔 〕______呼吸,用__________輔助呼吸從而獲取較多的氧氣。C用______呼吸,魚用______呼吸,在吞水過程中完成了_____________生理過程。

          (3)上述動(dòng)物中,體溫恒定的是_______(用字母表示),其在寒冷的環(huán)境中仍然保持高而恒定的體溫,請你寫出1條與此相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征:______________________________________

          (4)B會(huì)飛,蝙蝠也會(huì)飛卻屬于哺乳類,原因是蝙蝠在生殖發(fā)育方面有_______________的特征.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】(2015·臨沂)右圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖,以下分析正確的是

          A、ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用

          B、bc段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)

          C、b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用

          D、cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行

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