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        1. (2012?長沙)下面是動物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:

          (1)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞.圖中兩種細(xì)胞相比較,相同的特點(diǎn)是:都有①
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          ,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;②細(xì)胞質(zhì)中都沒有
          葉綠體
          葉綠體
          ,不能進(jìn)行光合作用.
          (2)圖中表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)的是
          圖,與動物細(xì)胞相比較,主要區(qū)別是:細(xì)菌沒有成形的
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核

          (3)在甲圖中,控制生物性狀的基因主要存在于圖中序號
          所示的結(jié)構(gòu)中.
          分析:此題考查的是動物細(xì)胞與細(xì)菌的結(jié)構(gòu)的關(guān)系.解此題運(yùn)用比較法,比較動物細(xì)胞和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).
          解答:解:由動物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖可知:[①]細(xì)胞膜、[②]細(xì)胞質(zhì)、[③]細(xì)胞核、[④]沒有成形的細(xì)胞核(DNA集中的區(qū)域)、[⑤]細(xì)胞壁、[⑥]莢膜.
          (1)細(xì)菌和動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有①細(xì)胞膜、②細(xì)胞質(zhì),且細(xì)胞質(zhì)中都沒有葉綠體.
          (2)細(xì)菌和動物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn):細(xì)菌細(xì)胞有細(xì)胞壁,沒有成形的細(xì)胞核,而動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,有成形的細(xì)胞核.因此,甲圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖.
          (3)細(xì)胞核內(nèi)含染色體,染色體中有 DNA,DNA是遺傳信息的載體,一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因.基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段.
          故答案為:(1)細(xì)胞膜;葉綠體(寫“葉綠素”不扣分);(2)乙;細(xì)胞核;(3)③.
          點(diǎn)評:細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ),也是重要的考點(diǎn)之一,要牢記掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?長沙)某課外活動小組為探究哺乳動物的運(yùn)動原理,制作了一個(gè)肌肉牽動骨運(yùn)動的模型,如圖所示(①為鐵釘,②和④為松緊帶,③和⑤為硬紙片).請回答:
          (1)圖中序號
          模擬關(guān)節(jié),它在運(yùn)動中起支點(diǎn)作用.
          (2)如果用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起,則小腿的運(yùn)動方向如圖中箭頭所示.此時(shí),圖中序號
          模擬的肌肉收縮,序號
          模擬的肌肉舒張.
          (3)該小組用制作的模型來做實(shí)驗(yàn),這是一種
          模擬
          模擬
          實(shí)驗(yàn).
          (4)哺乳動物的運(yùn)動是在
          神經(jīng)
          神經(jīng)
          系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下,肌肉牽動骨繞關(guān)節(jié)活動而實(shí)現(xiàn)的.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?長沙)以下表格是某興趣小組利用完全培養(yǎng)液和缺氮培養(yǎng)液所進(jìn)行的一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).
          組別 實(shí)驗(yàn)對象 處  理  方  法 觀察并記錄
          A組 10株高度及生長狀況一致的番茄幼苗,平均分為2組 用完全培養(yǎng)液(能滿足番茄幼苗正常生長發(fā)育對各種無機(jī)鹽的需求)培養(yǎng) 番茄幼苗的生長狀況
          B組 用缺氮培養(yǎng)液(除缺少含氮的無機(jī)鹽以外,其他無機(jī)鹽的種類、含量與完全培養(yǎng)液相同)培養(yǎng)請分析回答:
          (1)該興趣小組探究的問題是
          含氮的無機(jī)鹽是不是(是)番茄幼苗(植物)生長必需的
          含氮的無機(jī)鹽是不是(是)番茄幼苗(植物)生長必需的

          (2)培養(yǎng)液中的水和無機(jī)鹽主要是通過番茄幼苗根尖的
          成熟(根毛)
          成熟(根毛)
          區(qū)進(jìn)入到番茄幼苗體內(nèi)的.
          (3)實(shí)驗(yàn)必須在光下進(jìn)行,以保證番茄幼苗能正常進(jìn)行
          光合
          光合
          作用;此外,還需要每天向培養(yǎng)液內(nèi)泵入空氣,以保證番茄幼苗的根部細(xì)胞能正常進(jìn)行
          呼吸
          呼吸
          作用.
          (4)一段時(shí)間后,如果A組番茄幼苗生長正常,而B組番茄幼苗
          生長不正常
          生長不正常
          ,則說明含氮的無機(jī)鹽是番茄幼苗生長必需的.

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