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        1. 【題目】從魚(yú)口流進(jìn)的水和從鰓蓋后緣流出的水有什么不同

          A. 后者二氧化碳多,前者氧氣多 B. 后者二氧化碳多,前者氧氣少

          C. 兩者二氧化碳一樣多 D. 前者二氧化碳多,后者氧氣少

          【答案】A

          【解析】試題分析:魚(yú)類終生生活在水中,可以看到魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚(yú)在呼吸。魚(yú)用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以水由魚(yú)的口進(jìn)入,經(jīng)魚(yú)鰓、鰓蓋后緣流出時(shí),溶解的氣體成分的變化是氧含量減少,二氧化碳含量增高。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是脊椎動(dòng)物消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( 。

          A.圖中結(jié)構(gòu)包括了消化道和消化腺

          B.胃逐漸增大有利于容納更多食物

          C.小腸逐漸變長(zhǎng)增加了消化吸收面積

          D.大腸逐漸變粗、長(zhǎng)對(duì)吸收沒(méi)有影響

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的一組是(  )

          A. 青蛙、蚯蚓、河蟹 B. 家鴿、家兔、海馬

          C. 鼠、蝴蝶、蝸牛 D. 蝗蟲(chóng)、中華鱘、蝦

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是腔腸動(dòng)物﹣水螅的縱剖面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)水螅依靠[]________捕食,其上分布著大量的________細(xì)胞,這也是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器.

          (2)食物在水螅的[]________內(nèi)被消化,不能消化的食物殘?jiān),由[⑤]________排出體外.

          (3)其他腔腸動(dòng)物在身體結(jié)構(gòu)、捕食、防御等方面與水螅相似,它們的主要特征是:身體呈________對(duì)稱;體表有________細(xì)胞;有________無(wú)________

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖中A、B、C、D代表人體內(nèi)不同部位的血管,a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線。據(jù)圖分析:

          (1)若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管,則b為______________含量的變化曲線,原因是在A段血管中,血液中的氧氣與血紅蛋白__________并擴(kuò)散到組織細(xì)胞,血液由______________血變?yōu)?/span>______________血。

          (2)C段血管最可能為______毛細(xì)血管,原因是___________________________________。

          (3)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物主要以尿液的形式排到體外,尿液的形成與腎小球的_________________________和腎小管的______________有關(guān)。當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)___________時(shí),全部被重吸收回血液的成分是_______________,完全不被重吸收的成分是_______________, 它和多余的水、無(wú)機(jī)鹽一起形成尿液。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題

          (1)上圖中屬于有性生殖的是_____(填寫(xiě)字母);與有性生殖相比,無(wú)性生殖產(chǎn)生的后代只具有_____

          (2)圖甲中生物的發(fā)育過(guò)程,要依次經(jīng)過(guò)_____四個(gè)時(shí)期,像這樣的發(fā)育過(guò)程稱為_____。

          (3)圖乙是雞卵的結(jié)構(gòu),將發(fā)育成雛雞的部位是[]_____;既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[]_____

          (4)圖丙中,保證①成活的關(guān)鍵是_____。

          (5)圖丁表示青蛙個(gè)體的發(fā)育過(guò)程,其幼體蝌蚪與成體青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,屬于_____發(fā)育。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人們用甘蔗、甜菜榨糖,糖分主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( )

          A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞核 C. 液泡 D. 細(xì)胞壁

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】成語(yǔ)“金蟬脫殼”中的“殼”指的是( )

          A. 皮膚 B. 外骨骼 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是一個(gè)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)腎單位是由構(gòu)成的(填序號(hào))。

          (2)①與④兩種液體相比較,④中不含有 ________。

          (3)流過(guò)⑥以后的液體與④中的液體相比較,流過(guò)⑥以后不含有_____

          (4)①與⑦兩種液體相比較,⑦中_____大大減少。

          (5)③的作用是___________,⑥的作用是___________ 。

          (6)①、④和流過(guò)⑥的液體含有的相同成分是___________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案