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          下列關(guān)于綠色植物光合作用的描述正確的是
          A．不論白天黑夜都進行，但夜間會減弱
          B．將太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲藏在有機物中
          C．將水和二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機物，并儲存能量
          D．光合作用發(fā)生在植物體所有的活細胞中
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          BC

          試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，所以白天進行光合作用，而夜晚不可以進行光合作用，光合作用進行的場所是葉綠體，所以不含葉綠體的細胞中是不能進行光合作用的，故BC符合題意。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          普利斯特萊的實驗說明(     )
          A．光合作用可能在葉綠體中進行B．氧氣是由葉綠體產(chǎn)生的
          C．光合作用可以放出氧氣D．光合作用需要光
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：探究題
			
          

						
          （5分）“綠葉在光下制造有機物”實驗的操作步驟如下:
          ①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。
          ②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時。
          ③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。
          ④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸變成黃白色。
          ⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。
          ⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分顏色不變藍，沒有遮光的部分顏色變藍色。
          請回答相關(guān)問題：
          （1）步驟①把盆栽的天竺葵放在黑暗處的目的：__________________________。
          （2）步驟④中酒精的作用：__________________________。
          （3）步驟⑤滴加碘液的作用：__________________________。
          （4）實驗后可以得出的結(jié)論是：____________________；________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          隆冬時節(jié)，瓜農(nóng)為提高黃瓜產(chǎn)量，在大棚內(nèi)放置了三個煤球爐。甲的做法是在天氣晴朗的白天，三個煤球爐同時燒著，晚上燒兩個；而乙的做法是在天氣晴朗的白天燒兩個，晚上燒三個。你認為這兩個人的做法及理由合理的是（　�。�
          A．乙，因為晚上燒三個能提高大棚的溫度，有利于黃瓜的光合作用
          B．乙，因為白天燒兩個能提高大棚的溫度，有利于黃瓜的呼吸作用
          C．甲，因為白天煤球爐能釋放二氧化碳和提高大棚溫度，有利于植物的光合作用
          D．甲，因為晚上煤球爐能釋放二氧化碳和提高大棚溫度，有利于植物的呼吸作用?
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          小麥、玉米、大豆等種子內(nèi)的有機物主要來源于（   ）
          A．植物的呼吸作用B．植物的光合作用
          C．莖的輸導(dǎo)作用D．根的吸收作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下來哪個科學(xué)家選用水綿作為實驗材料進行了探究光合作用場所的實驗
          A．海爾蒙特B．普魯斯特利C．J.英恩豪斯D．恩吉爾曼
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          (6分)完成下列核心概念圖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          一棵向日葵所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量，比原來種到土地里的種子的質(zhì)量增加了幾百倍或上千倍，這些增加的干物質(zhì)，90%－95%是直接或間接來自光合作用制造的有機物。下圖示綠色植物葉片進行光合作用的示意圖。

          1.請據(jù)題意和圖示，把植物體的相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)填入空格。
          （a）如果把綠葉比做一個生產(chǎn)有機物的工廠，那么車間里的“機器”是               ；
          “原料”是                               ；“產(chǎn)品”是                         ；
          “動力”是                               。
          （b）[ 2 ]和[ 4 ]進出工廠的“門戶”是                        。[ 1 ]進入植物體主要依靠根尖的  區(qū)吸收。[ 3 ]在植物體內(nèi)的運輸通道是                    。
          2.在生物圈中，綠色植物通過光合作用制造有機物的意義是：                          
                                                                                          
                                                                                         。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          植物進行光合作用的場所是（   ）  
          A．液泡B．細胞核C．線粒體D．葉綠體
          

			
          

			
          
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