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        1. 【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是( )

          A.圖中的甲示分解者

          B.圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

          C.圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

          D.圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈:丙

          【答案】B

          【解析】

          試題由圖可以知道:圖中甲,乙,丙既可以吸收從大氣中吸收氣體,也向大氣中釋放氣體,故甲,乙,丙分別是三種不同的生物;丙有箭頭指向乙,甲也有箭頭指向乙,說明乙是分解者,甲和乙的遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì),歸還到無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán);丙指向甲的箭頭代表的是丙被甲捕食,所以丙是綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,通過光合作用將二氧化碳和水合成有機(jī)物并將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中.是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉,又能進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳,是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分B;圖中甲生物為動(dòng)物,作為消費(fèi)者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過呼吸作用,釋放能量,同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì).這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,所以A,C,D三個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)誤,只有B正確,故選:B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)根據(jù)此結(jié)構(gòu)簡圖回答問題:

          (1)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和_____里的氣體交換。

          (2)若乙代表肺泡及肺泡上的毛細(xì)血管,則d端血管中的血液為_____血,氧氣的擴(kuò)散方向是肺_____毛細(xì)血管(填“→”或“←”)。

          (3)若甲代表腎臟,b端比a端少的成份是_____。

          A.紅細(xì)胞、蛋白質(zhì) B.葡萄糖、尿素 C.二氧化碳、葡萄糖 D.二氧化碳、尿素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】圖為屈肘時(shí)肌肉協(xié)作示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

          (l)圖中 ① 是________, ② 是________。

          (2)處于收縮狀態(tài)的是圖中________為主的屈肌群,處于舒張狀態(tài)的是以圖中________為主的伸肌群。

          (3)該圖說明一個(gè)動(dòng)作的完成,至少需________組以上的肌群在________的支配下,相互配合,共同完成的。

          (4)由圖可見,一塊骨骼肌的兩端至少應(yīng)附著在________塊以上的骨上,附在骨上的部分叫________

          (5)當(dāng)你做引體向上運(yùn)動(dòng)時(shí),朧二頭肌處于________狀態(tài)。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】具有社會(huì)行為的一組動(dòng)物是

          螞蟻 菜粉蝶 蒼蠅 蜜蜂 黑猩猩

          A①②③ B②③④ C③④⑤ D①④⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為小明同學(xué)在學(xué)完遺傳和變異后對(duì)自己家族中有無酒窩這一性狀進(jìn)行的調(diào)查示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,回答問題:

          (1)人的有酒窩和無酒窩,在遺傳學(xué)上稱為__________ ,圖中小明的外公、外婆都有酒窩,而小明的媽媽無酒窩,這在遺傳學(xué)上叫____________。

          (2)通過圖中三對(duì)夫妻調(diào)查的示意圖來看,哪對(duì)夫妻_______________能讓我們迅速判斷出有酒窩和無酒窩中__________是顯性性狀。

          (3)若用D、d表示控制這對(duì)性狀的顯隱性基因,則小明的基因組成為_______,他爸爸的基因組成為________。

          (4)如果小明有親的兄弟姐妹,則他們的基因組成可能為_______ 。如果小明的爸媽再生一個(gè)孩子,請(qǐng)預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為有酒窩男孩的概率是_________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生物不是按生活環(huán)境劃分的一組是

          A魚和鯨 B貓頭鷹和蝙蝠 C狗和水草 D魚和水草

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述不正確的是

          A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙

          B.曲線甲中ab變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

          C.曲線乙中ac變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

          D.曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】使用顯微鏡觀察某一細(xì)胞時(shí),選擇下列哪種組合所觀察的物像最大

          ①5×目鏡 ②10×目鏡 ③10×物鏡 ④40×物鏡

          A①③ B①④ C②③ D②④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】人體呼出的氣體能使澄清石灰水變混濁,這說明

          A. 人呼出的氣體是二氧化碳 B. 人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳

          C. 人呼出的氣體不含氧氣 D. 人呼出的氣體氧含量增加了

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          同步練習(xí)冊(cè)答案