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        1. 【題目】課外小組種的西紅柿喜獲豐收,每個(gè)重約1千克,請(qǐng)問使西紅柿增重的物質(zhì)主要來自于 (  。

          A. 無機(jī)鹽 B. 無機(jī)鹽和二氧化碳

          C. 水、二氧化碳 D. 氧氣、水、無機(jī)鹽

          【答案】C

          【解析】西紅柿中的有機(jī)物是光合作用制造的,光合作用的原料是二氧化碳和水,同時(shí)植物的生長(zhǎng)還需要少量的無機(jī)鹽,因此西紅柿中的物質(zhì)主要來自水和二氧化碳。
          故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】為探究某環(huán)境因素對(duì)鼠婦生活的影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如表所示:

          組別

          土壤

          光線

          溫度

          鼠婦數(shù)量

          干燥

          陰暗

          20 ℃

          10只

          濕潤(rùn)

          陰暗

          20 ℃

          10只

          該同學(xué)探究的環(huán)境因素是(  )

          A. 光照 B. 溫度 C. 土壤成分 D. 土壤濕度

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷。某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識(shí)后。選擇這兩種性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究。他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示。請(qǐng)據(jù)表回答問題(基因用T、t表示):

          類別

          家庭數(shù)目

          雙親性狀

          子女性狀

          卷舌

          非卷舌

          第一類

          89

          非卷舌

          非卷舌

          0

          89

          第二類

          160

          非卷舌

          卷舌

          102

          58

          第三類

          120

          卷舌

          卷舌

          97

          23

          (1)根據(jù)表中第____類數(shù)據(jù)推斷,非卷舌是____性狀,其基因組成為____。

          (2)第二類家庭中。如果雙親的基因組成分別為tt和Tt,那么子女的兩種性狀比例應(yīng)該約為____; 但數(shù)據(jù)顯示,卷舌比例大大超過非卷舌,這說明在第二類中,部分家庭的雙親基因組成分別為____

          (3)若第三類家庭中的一對(duì)夫婦,第一個(gè)孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個(gè)非卷舌男孩的幾率是____。

          (4)某同學(xué)把第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成用如圖表示出來,其中正確的是____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】進(jìn)行全國(guó)人口普查時(shí)利用的是科學(xué)探究方法中的 ( )

          A. 觀察 B. 實(shí)驗(yàn) C. 調(diào)查 D. 收集和分析資料

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】以下血液流動(dòng)方向表達(dá)正確的是(  )

          A.動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈B.動(dòng)脈→心室→心房

          C.靜脈→心室→ 心房D.動(dòng)脈→心房→心室

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在人類的進(jìn)化過程中,下列行為或特點(diǎn)最先發(fā)展的是

          A. 使用工具

          B. 兩足行走

          C. 大腦發(fā)達(dá)

          D. 使用語言

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,對(duì)照?qǐng)D1和圖2,回答問題。

          (1)圖2中①表示C把生物遺體分解成F和D的過程,C表示的生物是______,在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中屬于______。F表示的物質(zhì)是______。

          (2)②表示的生理過程是______,③④⑤表示的生理過程是______。

          (3)E所指的生物是_____,它們對(duì)促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的______有重要作用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

          1)請(qǐng)將雞卵的結(jié)構(gòu)與序號(hào)用線連接起來:_____

          2)5內(nèi)有_____,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

          3)6為胚胎發(fā)育提供_____。

          4)3保護(hù)卵細(xì)胞,為胚胎提供水分和_____。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】扦插是茶的主要繁殖方法,下列與此繁殖方式不同的是

          A. 馬鈴薯塊莖繁殖

          B. 月季的嫁接繁殖

          C. 草莓的組織培養(yǎng)

          D. 豌豆的種子繁殖

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          同步練習(xí)冊(cè)答案