【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對空氣質(zhì)量有何影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn) ：
①在甲、乙兩個相同的房間內(nèi)，通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境。
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子，乙房間不做處理。 ③每隔1小時對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測，獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示。請分析回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是__________。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，甲房間的PM2.5濃度在逐漸_________，且速度比乙房間________，由此可得出結(jié)論：_____________________。
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子。結(jié)合以上探究的結(jié)論，從治理空氣污染角度出發(fā)，這對你有什么啟示?______________ 。
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生物學(xué)課程中，我們學(xué)過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖，請你根據(jù)所學(xué)知識，完成下列問題。
(1)“Ⅰ”表示的生理作用是____________，“Ⅱ”主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的哪一結(jié)構(gòu)：____________。
(2)物質(zhì)①主要通過植物根尖結(jié)構(gòu)中的__________吸收。
(3)下列可用于檢驗(yàn)物質(zhì)②的是____________。
A．酒精 B．澄清石灰水
C．碘液 D．帶火星細(xì)木條
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請分析解答下列問題：
1、為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在②號試管的“?”處應(yīng)加入_________。
2、三支試管都要放在________℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性。
3、為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用，應(yīng)選用_________兩支試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。
4、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的________被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。
5、我們在制定這項探究計劃時，有同學(xué)提出：“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”。你認(rèn)為這第四種處理_____必要（填“有”或“不”）。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】 在稻田中，影響水稻生活的非生物因素有（ ）
①陽光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲 ⑧稻螟
A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧ C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】你有在菜園栽培植物的經(jīng)歷嗎？春天翻耕土地時，經(jīng)常會看到蠕動的蚯蚓，我們可以通過觀察和探究了解他們。
（1）觀察蚯蚓時，要經(jīng)常往其體表滴水保持濕潤，原因是 。根據(jù)運(yùn)動的方向和環(huán)帶的位置，判斷其前端應(yīng)該是 （填A或B），蚯蚓身體由許多彼此相似的 構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物。
（2）“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。”通過“蚯蚓對土壤的翻耕作用”實(shí)驗(yàn)觀察，發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松，說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 。
（3）下面是生物小組的同學(xué)設(shè)計的兩個對照實(shí)驗(yàn)，來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境。
實(shí)驗(yàn)一探究的問題是 ，實(shí)驗(yàn)二的變量是 。通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論應(yīng)該是：蚯蚓喜歡 的生活環(huán)境。
（4）從動物進(jìn)化的歷程看，軟體動物和節(jié)肢動物與環(huán)節(jié)動物有著共同的祖先。
軟體動物比環(huán)節(jié)動物進(jìn)化的特征有（寫出一項） ，
節(jié)肢動物比環(huán)節(jié)動物進(jìn)化的特征有（寫出一項） 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是陽陽同學(xué)對自己家族中有無酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖，請分析作答：
（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)上稱為一對________________。
（2）根據(jù)圖中__________（填字母）的婚配組合及結(jié)果，可判斷出有酒窩是顯性性狀。
A．爺爺×奶奶→姑姑 B．爺爺×奶奶→爸爸
C．外公×外婆→媽媽 D．爸爸×媽媽→陽陽
（3）陽陽是個男孩，其細(xì)胞中的Y染色體來源于祖輩中的_______（填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”）。
（4）根據(jù)現(xiàn)行計劃生育政策，爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個孩子。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，預(yù)測這個孩子的基因組成可能是______。
（5）嬰兒剛一出生，醫(yī)院就給他接種乙肝疫苗，一段時間后，在其血液中可檢測到_________。從預(yù)防傳染病的角度來看，這一預(yù)防措施屬于___________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有些對胃具有較大刺激的藥物常裝在用淀粉制成的膠囊中。原因主要是（ ）
A．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出 B．胃對膠囊不起作用，膠囊可順利進(jìn)入小腸
C．為了入藥方便，便于吞咽 D．淀粉在口腔內(nèi)初步凈化，便于吞咽
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，維持呼吸中樞的興奮。這屬于（ ）。
A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．激素調(diào)節(jié) C．體液調(diào)節(jié) D．內(nèi)分泌調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com