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          仿生在我們的生活和科技領(lǐng)域中發(fā)揮了越來(lái)越多的作用，例如飛機(jī)機(jī)翼上的防震顫裝置就是模仿了（　　）
          A、飛鳥(niǎo)的翅膀B、蝙幅的回聲定位C、蜻蜒翅末端上方的翅痣D、蒼蠅的平衡棒
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，據(jù)此作答．
          解答：解：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物．
          A、飛機(jī)機(jī)翼上的防震顫裝置是模仿蜻蜒翅末端上方的翅痣了，不是模仿飛鳥(niǎo)的翅膀，故不正確．
          B、模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明的是雷達(dá)，故不正確．
          C、飛機(jī)機(jī)翼上的防震顫裝置就是模仿蜻蜒翅末端上方的翅痣造出來(lái)的，故正確．
          D、模仿蒼蠅的平衡棒發(fā)明的是導(dǎo)航的陀螺儀，故不正確．
          故選：C
          點(diǎn)評(píng)：掌握常見(jiàn)的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          請(qǐng)運(yùn)用神經(jīng)系統(tǒng)的知識(shí)完成下列問(wèn)題．
          不知你有沒(méi)有意識(shí)到，我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．就讓我們通過(guò)“綠葉在光下制造有機(jī)物”這節(jié)實(shí)驗(yàn)課上的經(jīng)歷來(lái)感受一下吧．
          （1）課一開(kāi)始，老師要交代實(shí)驗(yàn)要求．聽(tīng)清老師講話依賴于你的聽(tīng)覺(jué)．在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，能夠直接接受外界聲波沖擊產(chǎn)生振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是鼓膜；具有對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，能夠接受振動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是
          耳蝸
          耳蝸
          ．
          （2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，需要對(duì)照老師板書(shū)的材料用具清單清點(diǎn)試驗(yàn)臺(tái)上的物品．你不僅可以看清近處的物體，還能看清遠(yuǎn)處的板書(shū)，這是因?yàn)檠劬Y(jié)構(gòu)中的
          晶狀體
          晶狀體
          具有調(diào)節(jié)作用，使外界物體形成的物像能夠落在
          視網(wǎng)膜
          視網(wǎng)膜
           上．
          （3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果你在點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，手不小心碰到火焰，會(huì)迅速縮回來(lái)，然后感覺(jué)疼痛．這是因?yàn)椋瓿煽s手反射的神經(jīng)中樞在
          脊髓
          脊髓
          中，而痛覺(jué)的形成是在
          大腦皮層
          大腦皮層
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          （2010?威海）不知你有沒(méi)有意識(shí)到，我們的生活和學(xué)習(xí)都離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．下面，就讓我們通過(guò)“綠葉在光下制造有機(jī)物”這節(jié)實(shí)驗(yàn)課上的經(jīng)歷來(lái)感受一下吧．
          （1）課的一開(kāi)始，老師要交待實(shí)驗(yàn)要求．聽(tīng)清老師講話，依賴于你的聽(tīng)覺(jué)．在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，能夠直接接受外界聲波沖擊產(chǎn)生振動(dòng)的結(jié)構(gòu)是
          鼓膜
          鼓膜
          ；具有對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，能夠接受振動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是
          耳蝸
          耳蝸
          ．
          （2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，需要對(duì)照老師板書(shū)的材料用具清單清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的物品．你不僅可以看清近處的材料用具，也能看清遠(yuǎn)處的板書(shū)，這是因?yàn)檠劬Y(jié)構(gòu)中的
          晶狀體
          晶狀體
          具有調(diào)節(jié)作用，使外界物體形成的物像能夠落在視網(wǎng)膜上．
          （3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果你在點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，手不小心碰到了火焰，會(huì)迅速縮回來(lái)，然后才感覺(jué)到灼痛．這是因?yàn)�，完成縮手反射的神經(jīng)中樞在
          脊髓
          脊髓
          中，而痛覺(jué)的形成是在
          大腦皮層
          大腦皮層
          ．
          （4）當(dāng)發(fā)現(xiàn)酒精里的葉片變成黃白色時(shí)，你可以準(zhǔn)確地用鑷子夾起小燒杯，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．你的上述動(dòng)作之所以能夠協(xié)調(diào)準(zhǔn)確，是因?yàn)橛猩窠?jīng)系統(tǒng)中
          小腦
          小腦
          的調(diào)節(jié)作用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在我們的生活中經(jīng)常看到新鮮的肉不處理，放久了會(huì)腐爛，而且夏天鮮肉要比冬天腐爛快些．為了探究鮮肉腐爛與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)假設(shè)：鮮肉腐爛與它的含水量有關(guān)．為此，他設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究他的假設(shè)：取兩塊瘦肉（重量相同），用烘干機(jī)將兩塊瘦肉中的水分烘干；分別置于甲乙兩個(gè)干燥瓶潔凈的培養(yǎng)皿中；再將兩個(gè)培養(yǎng)皿置于同一個(gè)溫暖的地方，只在乙培養(yǎng)皿中的瘦肉上滴加少量的蒸餾水．
          請(qǐng)據(jù)此作答：
          （1）你預(yù)期他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
          乙
          乙
          培養(yǎng)皿中的瘦肉先腐爛．
          （2）設(shè)計(jì)甲培養(yǎng)皿的目的是什么？
          對(duì)照
          對(duì)照
          ．
          （3）鮮肉腐爛是因?yàn)?!--BA-->
          細(xì)菌
          細(xì)菌
          和
          真菌
          真菌
          分解了鮮肉中的有機(jī)物．
          （4）你認(rèn)為鮮肉腐爛還與哪些因素有關(guān)？
          適宜的溫度
          適宜的溫度
          ．
          （5）他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否驗(yàn)證他的假設(shè)？若不能，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)你的實(shí)驗(yàn)改正方案．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          在人們的生活和生產(chǎn)實(shí)踐中，動(dòng)物的仿生有許許多多的實(shí)例：如宇航服和
          長(zhǎng)頸鹿
          長(zhǎng)頸鹿
          ；冷光燈和
          螢火蟲(chóng)
          螢火蟲(chóng)
          ；蒼蠅的復(fù)眼和
          照相機(jī)
          照相機(jī)
          ．
          

			
          

			
          
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