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          【題目】以下關(guān)于細菌和真菌的描述，正確的是
          A.細菌和真菌可以參與自然界的物質(zhì)循環(huán)
          B.細菌和真菌可以通過與動植物共生而使其患病
          C.細菌和真菌必須在有氧條件下才能生存
          D.人們可以利用抗生素來殺死致病的細菌和真菌
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          此題主要考查的是細菌、真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。
          在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中，細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進而制造有機物，可見，細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用，A正確。
          細菌和真菌通過與動植物寄生而使其患病，B錯誤。
          細菌和真菌有的進行有氧呼吸，有的進行無氧呼吸，C錯誤。
          抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾病，如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾病，即它能夠殺死某些致病的細菌，如肺炎、腦膜炎、淋病等，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】野外觀察發(fā)現(xiàn)生活在青草叢中的昆蟲是綠色的。昆蟲的這種保護色是怎樣形成的呢？某研究性學習小組對此作了模擬探究。
          （1）提出問題：______？
          （2）作出假設(shè)：昆蟲的保護色是通過自然選擇形成的。
          （3）實驗步驟如下①在一間鋪有綠色地毯的房子里，放入同種且大小相似的綠色昆蟲、灰色昆蟲各20只，然后將一只母雞放入房間內(nèi)。②半小時后，撤出母雞，計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。③假設(shè)每個幸存者都產(chǎn)生兩個后代，且體色與幸存者相同，第二天按此補充投入兩種顏色的昆蟲，放回母雞。半小時后，又撤出母雞，再次計算兩種顏色昆蟲的幸存者數(shù)。④重復(fù)③步驟至第三代，若獲得的數(shù)據(jù)如下表，請分析回答：
          昆蟲
          第一代
          第二代
          第三代
          開始數(shù)目
          幸存數(shù)目
          開始數(shù)目
          幸存數(shù)目
          開始數(shù)目
          幸存數(shù)目
          綠色昆蟲
          20
          9
          27
          13
          39
          20
          灰色昆蟲
          20
          5
          15
          4
          12
          2
          A：第三代中____昆蟲幸存者多；第三代和第一代相比，_____昆蟲幸存者減少。
          B：由該實驗的結(jié)果可推知，昆蟲的保護色是與周圍環(huán)境______的色彩，保護色的形成是______的結(jié)果。
          （4）得出結(jié)論：______。
          （5）思考與交流：從是否利于生存的角度分析，昆蟲的綠色屬于 ______ 變異；從能否傳給后代的角度分析，昆蟲的綠色屬于 ______ 變異，生物通過遺傳變異和自然選擇不斷進化。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】幾名同學嘗試根據(jù)不同特征對生物進行分類,下列分類結(jié)果合理的是（ ）
          A.根據(jù)有無細胞結(jié)構(gòu),將微生物分為細菌和真菌兩大類
          B.根據(jù)體溫是否恒定將動物分為鳥類和哺乳動物
          C.根據(jù)種子是否有果皮包被將種子植物分為單子葉植物和雙子葉植物
          D.根據(jù)寄生細胞的不同將病毒分為動物病毒、植物病毒和噬菌體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】家庭制作甜酒有如下工序：
          ①將酒藥粉末與糯米飯拌勻
          ②將糯米飯放入容器中蓋好，用毛巾包裹起來放在溫暖的地方
          ③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到40℃以下
          ④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜
          ⑤將糯米倒入蒸鍋蒸熟（以上容器、毛巾等均要求消毒）
          請對照制作工序，回答下列問題：
          （1）請寫出制作甜酒的操作步驟_____ （用工序中的序號表示）。
          （2）酒藥粉末里含有的主要菌種是_____。
          （3）用涼開水沖淋糯米飯使米飯冷卻到40℃以下的目的是_____。
          （4）釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn)，這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的_____氣體造成的。
          （5）有一位同學按工序制作甜酒，幾天后，發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，甜酒沒釀制出來，沒有成功的原因可能是_____ （答出一條即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于線形動物和環(huán)節(jié)動物的敘述，不正確的是
          A.蛔蟲體表的角質(zhì)層是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要結(jié)構(gòu)
          B.沙蠶身體兩側(cè)的疣足可用于爬行或游泳
          C.從蛭的唾液中提取的蛭素可以用來生產(chǎn)抗血栓的藥物
          D.身體分節(jié)可以使環(huán)節(jié)動物運動靈活
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究食品腐敗的原因和細菌生存所需條件，某研究性學習小組的同學取甲、乙、丙、丁四個相同容量的錐形瓶，甲放入50mL礦泉水，剩余三瓶各加入50mL牛奶。四個錐形瓶同時放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘冷卻后取出，做如下處理。一段時間后，只有乙瓶中的牛奶腐敗變質(zhì)。請回答下列問題。
          瓶號
          加人物質(zhì)
          瓶口處理
          溫度
          甲
          50ml礦泉水
          不作處理
          25℃
          乙
          50ml牛奶
          不作處理
          25℃
          丙
          50ml牛奶
          不作處理
          0℃
          丁
          50ml牛奶
          用消毒棉球塞住
          25℃
          (1)實驗前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘，目的是 ______________ 。
          (2)若探究溫度對食品腐敗速度的影響，應(yīng)選擇__________瓶和_________ 瓶進行對照實驗；甲瓶和乙瓶比較，說明細菌的生活需要 _________；乙和丁比較，實驗的變量是 _______ 
          (3)根據(jù)乙和丙的實驗結(jié)果，請你寫出一條保存食品的方法。___________ 
          (4)丙和丁______________(填“能”或“不能”)成為一組對照實驗，原因是____________ 
          (5)19世紀中葉，“微生物學之父”巴斯德提出了保存酒和牛奶的消毒方法即 ________該方法沿用至今。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】李大伯所在的村正在進行社會主義新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)民通過植樹、生產(chǎn)蔬菜等副業(yè)來增加收入．在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，李大伯應(yīng)該采取的措施是（　�。�
          A.隨時都可以移栽B.去掉部分葉片帶土移栽
          C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有葉片移栽
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知仙人掌有針狀葉及肥厚可儲水的莖，并可開花結(jié)果。根據(jù)上述說明，有關(guān)仙人掌的分類及其依據(jù)，下列何者最合理？（　　）
          A.屬于裸子植物，因具有果實
          B.屬于裸子植物，因具有針狀葉
          C.屬于被子植物，因具有花的構(gòu)造
          D.屬于被子植物，因具有特殊功能的莖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于生物分類單位的敘述錯誤的是(　　)
          A.分類單位越小，包含的生物的親緣關(guān)系越近
          B.越大的分類單位內(nèi)生物之間的共同特征越多
          C.界是最大的一級分類單位
          D.對綠色開花植物進行分類的主要依據(jù)是花、果實、種子
          

			
          

			
          
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