Question

（2009?臺州）如圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進行的生理作用，A、B裝置間用玻璃管連接．請據圖回答：
（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將

加強

（填“加強”或“減弱”），其原因是

種子呼吸作用加強后給幼苗提供較多的二氧化碳（或答對“B裝置中二氧化碳濃度增加”也可得分）

．
（2）B裝置中幼苗進行光合作用的同時，也在進行呼吸作用，要驗證幼苗是否進行呼吸作用，可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同時對B裝置進行

遮光（或黑暗）

處理．

Answer 1

分析：分析實驗裝置可知，該實驗小組想通過萌發(fā)的種子和幼苗來驗證植物的呼吸作用釋放二氧化碳、光合作用需要二氧化碳、綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗．要點：光是制造有機物的必要條件，光合作用制造淀粉．

解答：解：（1）種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度；向A裝置中加適量的水后，種子開始萌發(fā)，萌發(fā)的種子的呼吸作用旺盛，產生了大量的二氧化碳氣體，這些氣體通過玻璃管進入B裝置，為幼苗的光合作用提供了原料，因此B裝置幼苗的光合作用會加強．其原因是種子呼吸作用加強后給幼苗的光合作用提供較多的二氧化碳．
（2）將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，石灰水將會變渾濁，那說明幼苗也進行了呼吸作用產生了二氧化碳，二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁．避免光合作用的影響，同時對B裝置進行遮光處理．
故答案為：
（1）加強   種子呼吸作用加強后給幼苗提供較多的二氧化碳（或答對“B裝置中二氧化碳濃度增加”也可得分）  
（2）遮光（或黑暗）

點評：二氧化碳是光合作用的原料、光是光合作用的條件，綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個高頻考點，很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的．