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        1. (2012?通遼)番茄的紅果與黃果是一對(duì)相對(duì)性狀(A表示顯性基因,a表示隱性基因),下表是番茄的果色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析回答有關(guān)問(wèn)題.
          組合 親本性狀 子一代的性狀和植株數(shù)目
          紅果 黃果
          紅果×黃果 105 112
          紅果×紅果 268 0
          紅果×紅果 316 108(1)這對(duì)相對(duì)性狀中屬于隱性性狀的是
          ,根據(jù)組合
          可以判斷出隱性性狀.
          (2)寫(xiě)出三個(gè)組合中各親本的遺傳基因組合.一
          Aa和aa
          Aa和aa
          ;  二
          AA、AA或AA、Aa
          AA、AA或AA、Aa
          ;  三
          Aa和Aa
          Aa和Aa
          分析:生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
          解答:解:(1)第三組調(diào)查中親代一種性狀,后代出現(xiàn)了兩種性狀,說(shuō)明黃是隱性性狀,紅是顯性性狀.
          (2)由于第一組中后代紅、黃比例相當(dāng),故親代的紅果為Aa,黃果為aa,(見(jiàn)圖);第二組紅果與紅果進(jìn)行雜交,后代全部是紅,親代的基因組成可能由兩種情況,一種是都為AA,另一種是一方為AA,另一方為Aa;第三種親代一種性狀,后代出現(xiàn)了兩種性狀說(shuō)明親代中必須有一個(gè)隱性基因,故都為Aa(見(jiàn)圖)




          故答案為:
          (1)黃;三
          (2)Aa和aa;AA、AA或AA、Aa;Aa和Aa
          點(diǎn)評(píng):此題考查了基因放入顯隱性及其與性狀的表現(xiàn)關(guān)系.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?通遼)下列關(guān)于細(xì)胞核中染色體、DNA、基因三者之間的包含關(guān)系的表述,正確的是( 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?通遼)某同學(xué)為了認(rèn)識(shí)食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)此回答:
          (1)在安置好裝置之后,利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸,其主要目的是
          殺死試管內(nèi)的微生物
          殺死試管內(nèi)的微生物

          (2)除實(shí)驗(yàn)裝置中給出的細(xì)菌生活的基本條件外,還需要
          適宜的溫度
          適宜的溫度
          .彎玻璃管的作用是
          把空氣中的細(xì)菌等微生物阻擋在試管之外
          把空氣中的細(xì)菌等微生物阻擋在試管之外

          (3)肉湯將會(huì)腐敗的試管是
          A
          A

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?通遼)如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)數(shù)字):
          (1)圖中〔①〕和〔③〕合稱(chēng)表皮,屬于
          保護(hù)
          保護(hù)
          組織.
          (2)植物體生活所需要的水分、無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸是通過(guò)〔⑤〕
          葉脈
          葉脈
          實(shí)現(xiàn)的.
          (3)蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)〔④〕
          保衛(wèi)細(xì)胞
          保衛(wèi)細(xì)胞
          形成的〔⑥〕
          氣孔
          氣孔
          來(lái)完成的.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          (2012?上饒)下列不屬于相對(duì)性狀的一組是( 。

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