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          生物生活環(huán)境中的非生物因素主要包括______、______、______、______、______．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等．溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育． 水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．
          故答案為：光；溫度；水；空氣；土壤．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          在夏天，有的人喜歡吃“糖拌番茄”，也有的喜歡吃西瓜，實(shí)際上這些蔬果里有很多有趣的生物知識(shí)：
          （1）盛番茄的器皿里原本沒有水，但過一段時(shí)間后，器皿里有很多的水，水主要來自番茄的
          液泡中的細(xì)胞液
          液泡中的細(xì)胞液

          （2）堆放在墻角的西瓜時(shí)間放久了，最終“化成”一灘水，其原因
          生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．其中分解者是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物水和無機(jī)鹽，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．
          生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．其中分解者是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物水和無機(jī)鹽，歸還到無機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2013?泉州質(zhì)檢）興趣小組為增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查，并繪制出如圖所示食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．請(qǐng)分析：
          （1）生態(tài)系統(tǒng)中，草、鼠、兔、蛇、狐、鷹展現(xiàn)出勃勃生機(jī)，它們的生活質(zhì)量受到
          空氣、水分
          空氣、水分
          （列舉兩個(gè)）等非生物因素的影響．
          （2）青草在陽光的沐浴下，將自然界中的無機(jī)物轉(zhuǎn)化成自身的
          有機(jī)物
          有機(jī)物
          而茁壯成長(zhǎng)，并通過
          捕食
          捕食
          的關(guān)系，構(gòu)成食物鏈，延續(xù)著草原上其它生物的生命．通過計(jì)數(shù)，如圖中的食物鏈共有
          5
          5
          條．
          （3）溫暖的陽光給草原帶來無盡的能量，能量在各生物之間沿著食物鏈傳遞，具有
          逐級(jí)遞減
          逐級(jí)遞減
          等特點(diǎn)，所以該生態(tài)系統(tǒng)中含總能量最多的生物是
          草
          草
          ．
          （4）土壤中腐生的細(xì)菌和真菌也來湊熱鬧，它們能將失去生命的生物回歸到無機(jī)環(huán)境，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的
          物質(zhì)循環(huán)
          物質(zhì)循環(huán)
          功不可沒，被稱為
          分解
          分解
          者．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          生活中我們通常會(huì)用到一些描述生物與生物、生物與環(huán)境之間關(guān)系的諺語或詩句，這些諺語或詩句同時(shí)也蘊(yùn)含了一定的人生哲理．分析下面的諺語或詩句，請(qǐng)利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答問題：
          （1）民俗說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞．”這體現(xiàn)的是生物的
          遺傳
          遺傳
          現(xiàn)象．
          （2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”暗含了一條食物鏈，在這條食物鏈中，如果黃雀被大量捕殺，那么在一定時(shí)間內(nèi)蟬的數(shù)量將
          減少
          減少
          ．  （填“增多”、“減少”或“不變”）
          （3）“黃鼠狼給雞拜年-沒安好心”．黃鼠狼沒安好心的原因是黃鼠狼和雞之間是
          捕食
          捕食
          關(guān)系．
          （4）“滄海桑田”是指
          海洋
          海洋
          生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之間的相互轉(zhuǎn)變，其寓意是世事變化很大．
          （5）“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)
          水分
          水分
          是影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的一個(gè)重要非生物因素．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖是一淡水生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖作答：
          （1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是
          分解者（細(xì)菌、真菌）和非生物部分．
          分解者（細(xì)菌、真菌）和非生物部分．
          ．
          若池塘被農(nóng)藥污染，
          大魚
          大魚
          體內(nèi)的毒素最多．
          （2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大魚與大魚以及大魚與小魚的關(guān)系分別是
          競(jìng)爭(zhēng)、捕食
          競(jìng)爭(zhēng)、捕食

          （3）如果E被大量捕殺，D的數(shù)量變化是先增后減，最后達(dá)到一個(gè)新的平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
          自我調(diào)節(jié)
          自我調(diào)節(jié)
          能力，因此我們?cè)陴B(yǎng)魚時(shí)要立體混合放養(yǎng)、合理捕撈．
          （4）生物的特征有哪些？
          A
          生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
          生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
          ，B
          生物能夠進(jìn)行呼吸
          生物能夠進(jìn)行呼吸
          ，C
          生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
          生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
          ，D
          生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)
          生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)
          ，E
          生物能夠生長(zhǎng)和繁殖
          生物能夠生長(zhǎng)和繁殖

          （5）影響生物生活的 環(huán)境因素分兩類，一類是
          非生物因素；
          非生物因素；
          ，如
          光、溫度、水、空氣、土壤等
          光、溫度、水、空氣、土壤等
          ．一類是
          生物因素
          生物因素
          如
          大樹、蚯蚓、鳥、人、微生物
          大樹、蚯蚓、鳥、人、微生物
          ．
          （6）在自然環(huán)境中，各種生態(tài)因素影響著生物，生物在生存發(fā)展中不斷
          影響
          影響
          環(huán)境，同時(shí)，也影響和
          適應(yīng)
          適應(yīng)
          著環(huán)境．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          地球的“腎臟”--濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，它包括自然濕地和人工濕地兩大類．對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用．如圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題．
          精英家教網(wǎng)
          （1）構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
           
          ，消費(fèi)者有
           
          （任寫一項(xiàng)），圖中所示的分解者主
          要為腐生的
           
          等，而生物生存所需的非生物環(huán)境有
           
          （任寫一項(xiàng)）．
          （2）從圖中可看出，分解者能將豬糞、人糞等分解成無機(jī)物以供給農(nóng)作物再利用，從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來自
           
          ，能量在沿
           
          傳遞過程中逐級(jí)傳遞．
          

			
          

			
          
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