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        1. 【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中存在的生物,其體內(nèi)存留的有機汞(有毒物質(zhì))如下表,由這些生物組成的食物鏈是(  )

          生物體

          A

          B

          C

          D

          E

          有機汞殘留量

          0.07

          8

          1.5

          64

          0.5

          A. D→B→C→E→A B. D→E→B→C→A C. A→C→E→B→D D. A→E→C→B→D

          【答案】D

          【解析】試題分析:生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因為這些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點,會在生物體內(nèi)積累而不易排出,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者。由表格可以推出這些生物組成的食物鏈是:A→E→C→B→D。故選D

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】龍眼是廈門常見的水果。一棵茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼,要經(jīng)過( )等復(fù)雜的過程。

          A.開花→受精→傳粉→果實的成熟

          B.開花→傳粉→受精→果實的成熟

          C.受精→開花→傳粉→果實的成熟

          D.傳粉→受精→開花→果實的成熟

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于生物的是( 。

          A. 鐘乳石 B. 咸鴨蛋 C. 七星瓢蟲 D. 電腦病毒

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在生物實驗課上,小紅拔了根頭發(fā)現(xiàn)在顯微鏡下觀察,想了解其結(jié)構(gòu),結(jié)果令她很失望,這是因為用顯微鏡觀察的材料必須是( )

          A. 活的生物 B. 新鮮的標(biāo)本 C. 薄而透明的 D. 完整的細胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗現(xiàn)象如圖,該實驗說明(

          光合作用需要水光合作用需要光

          光合作用需要葉綠體光合作用產(chǎn)生淀粉

          A.①②B.②④

          C.③④D.①②④

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】請據(jù)下圖判斷下列小題:

          1從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)包括植物、動物、細菌和真菌。________

          2圖中的綠色植物利用環(huán)境中的水和二氧化碳以及太陽光能,進行光合作用,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了動物。________

          3牛在田間辛勤的耕耘,所以牛是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。________

          4植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的有機物分解為無機物供植物再利用。________

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          【題目】社會行為有利于動物的生存,下列各項中具有社會行為的是

          A花盆下的一群鼠婦 B池塘中的一群青蛙

          C森林中的一群狒狒 D果盤上的一群蒼蠅

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】用于顯微鏡觀察的生物材料必須是薄而透明的,其原因是( )

          A. 便于放置在載物臺上 B. 能讓光線透過

          C. 避免污染物鏡 D. 易于染色

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列器官不屬于消化系統(tǒng)的是(  )

          A. B. C. 心臟 D. 肝臟

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          同步練習(xí)冊答案