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        1. 【題目】下圖是葉蟬發(fā)育的不同時期形態(tài)圖。請據(jù)圖回答:由圖可知葉蟬的發(fā)育與( )的發(fā)育相同。

          A. 青蛙 B. 蝗蟲 C. 家蠶 D. 鯽魚

          【答案】B

          【解析】

          昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式:
          一生經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯,這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等
          一生經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育。如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。

          葉蟬屬于昆蟲,發(fā)育為不完全變態(tài):幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期。蝗蟲的發(fā)育也是不完全變態(tài)發(fā)育,和葉蟬發(fā)育相同的。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖所示的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖回答問題:

          (1)草原生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是________

          (2)此圖中的各種動物可以統(tǒng)稱為該生態(tài)系統(tǒng)生物部分中的__________。

          (3)此圖中含有_______條食物鏈。此圖中最長的一條食物鏈可以表示為___________________________。

          (4)此生態(tài)系統(tǒng)中所需的能量最終來源于_________。

          (5)作為一個生態(tài)系統(tǒng),除圖中已有的成分外,還應(yīng)包括___________________________________

          (6)該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時,草會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,草的數(shù)量又得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。

          (7)此圖中蛇和鷹之間的關(guān)系有_________________(填2種)。

          (8)若把該生態(tài)系統(tǒng)中的狐全部捕殺,較長一段時間內(nèi)兔子的數(shù)量將_________________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】性狀表現(xiàn)正常的一對夫婦,生了一個白化。ㄖ虏』蚴莂)的孩子,這個孩子的基因組成是?再生一個白化病男孩的概率是多少( 。

          A. Aa、25% B. aa、25% C. Aa、12.5% D. aa、12.5%

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】與制作饅頭、面包有關(guān)的微生物是

          A細(xì)菌 B酵母菌 C病毒 D青霉

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用G、g表示.表中為三組果蠅的雜交實驗結(jié)果,請據(jù)表回答:

          實驗組別

          親代的性狀表現(xiàn)

          長翅×殘翅

          長翅×長翅

          長翅×長翅

          子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

          長翅

          52

          101

          76

          殘翅

          49

          0

          25

          (1)根據(jù)表中的______組實驗,可以判斷果蠅翅型的顯性性狀為______;第一組雜交實驗的親代果蠅的基因組成是______

          (2)如圖所示為雌果蠅體細(xì)胞中的染色體,其卵細(xì)胞中的染色體由其中的______組成(字母表示).

          (3)現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,請設(shè)計實驗方案加以驗證:

          ①實驗方案:讓長翅雄果蠅與______交配,產(chǎn)生足夠多的后代,觀察后代的性狀表現(xiàn).

          ②預(yù)測可能的現(xiàn)象及結(jié)論:

          a:若后代______,則長翅雄果蠅的基因組成是______

          b:若后代______,則長翅雄果蠅的基因組成是______

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】在下列結(jié)構(gòu)中,使根不斷伸長的是(  )
          A.根冠和生長點
          B.根冠和伸長區(qū)
          C.分生區(qū)和伸長區(qū)
          D.伸長區(qū)和成熟區(qū)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實,能結(jié)出果實的花一定( 。
          ①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精.
          A.①④⑤
          B.①③⑤
          C.②④⑤
          D.②③⑤

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對基因(B和b),位于一對染色體上的示意圖,下列與此相關(guān)的敘述不正確的是( )

          A. B表示顯性基因

          B. 如果B來自父方,則b來自母方

          C. 此個體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀

          D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn),屬于不遺傳的形狀

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請回答:

          (1)細(xì)菌和真菌在起促進物質(zhì)循環(huán)的作用,這些細(xì)菌和真菌能將自然界中的有機物分解成水、__________和無機鹽.

          (2)有些細(xì)菌和真菌從活的動植物體和人體吸收有機物,導(dǎo)致動植物和人患病.例如手足癬就是由__________感染引起的.

          (3)但細(xì)菌和真菌并非一無是處,它們可以和其他生物生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者都受到很大的影響甚至死亡,這樣的關(guān)系被稱為__________

          (4)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的__________ 和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫____________________

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          同步練習(xí)冊答案