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        1. 【題目】在防御病原體時(shí),保衛(wèi)人體的第一道防線是( )
          A.免疫器官
          B.免疫細(xì)胞
          C.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞
          D.皮膚和黏膜

          【答案】D
          【解析】人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、纖毛.功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體).抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體,抗體是抗原刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的抵抗抗原的特殊蛋白質(zhì)。因此,保衛(wèi)人體的第一道防線是皮膚和粘膜。

          所以答案是:D

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家曾對(duì)世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚(yú)蝦,但沒(méi)有綠色植物,其原因是海溝深處( )

          A. 沒(méi)有二氧化碳 B. 沒(méi)有陽(yáng)光

          C. 沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D. 水溫太低

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛——“牛牛的過(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為 。

          2圖中A過(guò)程B過(guò)程的操作方法在生物學(xué)上分別稱(chēng)為 。

          3根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的牛牛其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是 。

          4牛牛長(zhǎng)大后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是 。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)探究

          圖甲.乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

          (1)在甲.乙載玻片的下方的括號(hào)內(nèi)用箭頭表示草履 蟲(chóng)移動(dòng)的方向___________。

          (2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是:甲____________________________

          (3)草履蟲(chóng)的身體只有一個(gè)細(xì)胞,稱(chēng)為________生物,它對(duì)外界刺激作出的反應(yīng),叫________。

          (4)與草履蟲(chóng)一樣,________.________等生物也是僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】西瓜和葡萄都是人們經(jīng)常食用的兩種果實(shí)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為遺傳學(xué)之父—孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程示意圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()

          A. 高莖與矮莖為豌豆同一性狀的不同表現(xiàn)形式

          B. 子一代豌豆體細(xì)胞中控制高莖的基因單個(gè)存在

          C. 子一代與親本中的高莖個(gè)體基因組成相同

          D. 子一代豌豆自交后代表現(xiàn)為高莖的幾率較大

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我國(guó)修建青藏鐵路時(shí),再穿過(guò)可可西里、楚馬爾河、加索等自然保護(hù)區(qū)的線路上采取了繞避、設(shè)置動(dòng)物通道等措施,這樣做是為了( )

          ①能減少青藏鐵路的建設(shè)投資

          ②體現(xiàn)了人類(lèi)在自然界面前是無(wú)能為力的

          ③有利于保護(hù)生物的多樣性

          ④體現(xiàn)了現(xiàn)代人類(lèi)的生態(tài)價(jià)值

          A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)如下,請(qǐng)分析回答:

          ①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置于兩玻璃瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;

          ②將A瓶移到光下6﹣7小時(shí),B瓶仍放在黑暗處(圖一);

          ③取下玻璃蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);

          ④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;

          ⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液.

          (1)步驟①暗處理的目的是_____

          (2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是_____

          (3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說(shuō)明瓶中富含_(氣體),這是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說(shuō)明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的_作用消耗掉的.

          (4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的_

          (5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會(huì)變藍(lán)色,摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色,這不僅說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是_,還說(shuō)明光合作用需要_

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】我市廣饒縣是全國(guó)旱澇保收高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)示范縣,全縣糧食畝產(chǎn)近千公斤.實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物興趣小組同學(xué)對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查分析,并繪出了如圖所示的食物網(wǎng).請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中有____條食物鏈.該食物網(wǎng)中蛇占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)有____個(gè)。

          (2)請(qǐng)寫(xiě)出蛇獲得能量最多的一條食物鏈________________________。

          (3)夏季,農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲(chóng).從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度,這樣做的目的是_________________________。

          (4)收獲季節(jié),人們往往在農(nóng)田焚燒農(nóng)作物的秸稈,這樣做 很不科學(xué).針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們向有關(guān)部門(mén)建議,要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本原理.進(jìn)行無(wú)廢料生產(chǎn),該生產(chǎn)模式應(yīng)該是___________________________。

          (5)該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是__________________________________。

          (6)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外,還缺少了_________________。

          (7)水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中,主要采用鳥(niǎo)滅蟲(chóng)、蛙滅蟲(chóng)、蟲(chóng)滅蟲(chóng)的措施.若不考慮圖中其他因素,下列圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下昆蟲(chóng)與鳥(niǎo)數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是____(注:──表示昆蟲(chóng),表示鳥(niǎo))

          (8)此食物網(wǎng)中,鳥(niǎo)和蜘蛛的關(guān)系是___________。

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