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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

          【題目】牧草留種區(qū)為了預防鳥啄食草子,用網把留種地罩上。后來發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲吃光,產生這種現(xiàn)象的原因是

          A環(huán)境污染 B植被被破壞

          C缺水干旱 D食物鏈被破壞

          【答案】D

          【解析】

          試題分析:在牧草留種區(qū)上,昆蟲吃草,有的鳥吃草籽,有的鳥吃昆蟲,有的鳥既吃草籽又吃昆蟲;存在:草鳥,草昆蟲食蟲鳥的食物鏈,草地被網子罩起來以后,鳥飛不進去了,吃草的昆蟲失去了鳥的控制,就猖獗起來,從而破壞了食物鏈,所以造成牧草留種區(qū)草的葉子幾乎被蟲子吃光。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】周末,興趣小組的同學走進墾利區(qū)大三合現(xiàn)代養(yǎng)雞場農業(yè)園區(qū),把生物課堂搬到了鮮活的生活中。讓我們隨他們一起參觀體驗吧。

          1)一片蔥郁的人工樹林中,珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食。不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經過 形成的。

          2撲棱,一只野雞飛了起來,向遠處飛去………其特殊的呼吸方式 保證了它飛行時充足的氧氣供應。

          3,那邊的一群小雞正在啄食小砂粒,這是為什么呢?

          4快看,好漂亮!循聲望去,一只孔雀正神氣地張開并抖動著華麗的羽衣?兹搁_屏是繁殖行為,從獲得途徑上屬于 行為。

          5咯咯噠……”路邊一只母雞下蛋啦!走近仔細觀察,雞蛋一端鈍圓一端略尖,這種外形對它的繁殖有什么意義? 。

          6)你發(fā)現(xiàn)了嗎?雞冠的形狀不一樣,有單冠和玫瑰冠之分,這在生物學上稱作 。

          7)下圖是兩種冠形的雜交圖解(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因;圖中……表示多個與前面子代個體相同的個體)

          據圖中所示遺傳結果,推斷 是顯性的。

          現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞,其基因組成不知是四還是Ee,同學們設計了如下鑒定方案:

          選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配,請預測實驗結果及結論(2分)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】具有分裂和生長非?、能形成腫瘤、可侵入正常組織和器官的細胞是

          A神經細胞 B癌細胞 C生殖細胞 D表皮細胞

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是腎小體結構圖,據圖回答問題:

          (1)③、、共同構成了________。

          (2)圖中___________,管內流動的是____________________,管內流動的是__________。相比,液體中含氮廢物和養(yǎng)料含量都________。

          (3)圖中處的液體為________,與處的液體相比較,前者不含有______________________

          (4)流過之后的液體為________,該液體形成后逐漸流向________,經________流入________。

          (5)在尿的形成過程中,對血液起濾過作用的結構是______,對原尿進行重吸收的結構是____________。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】血漿的主要功能是

          A運輸氧氣 B運載血細胞、運輸養(yǎng)料和廢物

          C為人體提供能量 D吞噬病菌

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】植物體能夠不斷長大,其根本原因是

          A細胞分裂 B細胞生長

          C細胞分化 D細胞的分裂和生長

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】東星中學七年級一班的同學對一塊農田觀察后,畫了如下一幅農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網圖.請你分析,下面哪項是正確的( )

          A. 這個食物網中有4條食物鏈 B. 這個食物網是一個生態(tài)系統(tǒng)

          C. 這個食物網中有5條食物鏈 D. 蛇和鳥能夠獲得最多的能量

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置,并回答下列問題:

          (1)甲裝置可用來驗證光合作用需要________________。

          (2)乙裝置可用來驗證________________________,此裝置必須放在_________的環(huán)境中。

          (3)丙裝置可川來驗證____________________,丙裝置中的試管內盛有______________

          (4)丁裝置若用來驗證蒸騰作用,此裝置有無不妥之處?_____。若有,應怎樣改進?________________。若用來驗證植物的呼吸作用,此裝置應放在_______的地方。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】鯽魚適應水中生活下列敘述中,屬于魚類特征的是

          A用鰓呼吸,鰭是主要的運動器官 B心臟四腔,體溫恒定

          C骨骼較輕,氣囊起輔助呼吸作用 D胎生哺乳,盲腸發(fā)達

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