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        1. 【題目】

          1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的 ,此實(shí)驗(yàn)證明了 ;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的 ,水分是通過(guò)葉片上的 散失的.實(shí)驗(yàn)選用黑的塑料袋,是為了避免植物進(jìn)行 作用而影響實(shí)驗(yàn)效果.

          2)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(lái),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了 ,為探究進(jìn)行光合作用的是金魚藻,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組,該對(duì)照組有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你改正;應(yīng)去掉圖乙中的

          3)寫出一條生產(chǎn)生活中利用呼吸作用原理的例子

          【答案】1)澄清的石灰水變渾濁;呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳;氣孔;光合;

          2)氧氣;金魚藻;

          3)冰箱保鮮,排澇促進(jìn)作物呼吸,曬糧等

          【解析】試題分析:

          1)光合作用的條件是光,用黑色塑料袋將天竺葵套住,里面的綠色植物不能進(jìn)行光合作用,而且只能進(jìn)行呼吸,呼吸作用消耗氧產(chǎn)生二氧化碳,使二氧化碳含量增多,裝置實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,此實(shí)驗(yàn)證明了呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳;在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用,水分是通過(guò)葉片上的氣孔散失的.實(shí)驗(yàn)選用黑色塑料袋,是為了避免植物因進(jìn)行光合作用而影響實(shí)驗(yàn)效果;(2)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用,為探究進(jìn)行光合作用的是金魚藻,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)的唯一變量應(yīng)是金魚藻,所以應(yīng)去掉圖乙中的金魚藻,其他條件都應(yīng)該相同;(3)冰箱保鮮,排澇促進(jìn)作物呼吸,曬糧等利用的呼吸作用。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

          (1)請(qǐng)你結(jié)合此實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,將圖中操作步驟正確排序_________________________。

          (2)圖②的目的是____________________;圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是___________。

          (3)將植物放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后,摘下該葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的_溶解于酒精中,直到葉片變成_____。脫色時(shí)為什么要隔水加熱?______________。

          (4)脫色后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,變藍(lán)色的部分是______________(填“見光部分”或“遮光部分”)

          (5)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:淀粉是光合作用的產(chǎn)物,________是光合作用的必要條件。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物圈指的是

          A. 大氣圈、海洋圈和巖石圈

          B. 大氣圈、海洋圈和高原圈

          C. 大氣圈、水圈的大部分和巖石圈的表面

          D. 大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表面

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組用透明的玻璃瓶和綠色植物等組裝成如下三個(gè)密閉裝置,進(jìn)行植物生命活動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          1)甲同學(xué)用A裝置驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將裝置放在 的環(huán)境中進(jìn)行,呼吸作用的過(guò)程可用如下式子表示,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.

          有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+

          2)乙同學(xué)選用BC裝置進(jìn)地對(duì)照實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)要探究的問(wèn)題是 ,實(shí)驗(yàn)前將BC裝置放在黑暗處一晝夜,目的是

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體的胃部能不斷蠕動(dòng),使消化液與食物充分混合。與此功能有關(guān)的組織主要是

          A上皮組織 B肌肉組織 C神經(jīng)組織 D結(jié)締組織

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)時(shí),要先將天竺葵放到暗處一晝夜,其目的是

          A將葉片內(nèi)的淀粉消耗掉

          B儲(chǔ)備養(yǎng)料,準(zhǔn)備光合作用

          C使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中

          D停止光合作用,使淀粉貯存在葉肉細(xì)胞中

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,下列哪一項(xiàng)不是揚(yáng)子鱷適于陸地生活的特點(diǎn)

          A. 皮膚干燥,體表被覆角質(zhì)的鱗片

          B. 卵內(nèi)養(yǎng)料較多,并含有一定的水分

          C. 頭部后面有頸,使頭可以靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)

          D. 體溫恒定,適應(yīng)陸地較大的溫差

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下表是霏霏在25℃和10℃條件下,分別用50粒小麥種子測(cè)定發(fā)芽率的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)敘述中,正確的是:

          養(yǎng)時(shí)間(天)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          發(fā)芽數(shù)

          (顆)

          25℃

          0

          7

          15

          33

          47

          47

          47

          10℃

          0

          0

          0

          2

          8

          21

          48

          A. 25℃時(shí)種子發(fā)芽較慢

          B. 10℃時(shí)種子發(fā)芽較快

          C. 兩種條件下發(fā)芽率幾乎相同

          D. 兩種條件下都有沒發(fā)芽的種子,這與溫度有關(guān)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】人體消化和吸收的最主要的場(chǎng)所是 ,最大的消化腺是 。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案