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        1. 實驗法的一般步驟包括:1)發(fā)現(xiàn)并提出問題2)               3)做出假設4)設計實驗方案5)實施實驗并記錄6)分析實驗現(xiàn)象7)得出結論。
          收集與問題相關的信息

          試題分析:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設,設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等,按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論,并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論,有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結論,因此,在得出結論后,還需要對整個探究過程進行反思,實驗法的一般步驟:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題,(2)收集與問題相關的信息,(3)作出假設,(4)設計實驗方案,(5)實施實驗并記錄,(6)分析實驗現(xiàn)象,(7)得出結論。
          點評:此題為基礎知識題,解此題的關鍵是理解掌握探究實驗的方法和步驟。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          觀察、調查、分類、實驗等式生物研究的基本方法.“探究鼠婦的生活環(huán)境”屬于    

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          采集昆蟲標本一般不需要的采集工具是
          A.捕蟲網(wǎng)B.毒瓶C.三角紙包D.標本夾

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          在探究活動中,若實驗的結果與假設出現(xiàn)矛盾時,下列做法錯誤的是( )
          A.進一步查找資料B.重新作出假設
          C.重新進行實驗D.修改實驗數(shù)據(jù)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          為了解昆明市生豬養(yǎng)殖的現(xiàn)狀,某研究小組先后到尋甸、祿勸、宜良、石林等地考察了解生豬養(yǎng)殖場,走訪相關養(yǎng)殖人員。這種生物學研究方法是(      )
          A.實驗法B.觀察法C.調查法D.測量法

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關調查的敘述中,不正確的是:   ( )
          A.人口普查也是調查
          B.森林資源的清查是調查
          C.對調查的對象要逐個進行
          D.對調查的結果進行整理和分析

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          科學探究的正確順序是
          ①提出問題 ②制定計劃③作出假設 ④實施計劃 ⑤得出結論 ⑥表達和交流
          A.①②③④⑤⑥B.①③②④⑤⑥C.③②①④⑤⑥D.②⑥①④③⑤

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (5分)為了探究廢電池對水體的污染,某同學設計了以下實驗步驟:
          A.將一節(jié)5號電池破碎,浸泡在1000 ml的清水中2~3天;
          B.在4只魚缸上分別貼標簽甲、乙、丙、。
          C.在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水;
          D.在4只魚缸中分別放入50 ml、100 ml、200 ml、400 ml電池浸出液;
          E、再向各魚缸中分別放入5條金魚,定時喂養(yǎng)同種飼料,觀察并記錄情況。結果如下:
           




          所加浸出液的體積/ mL
          50
          100
          200
          400
          魚存活的平均天數(shù)
          15天
          12天
          7天
          1天
           
          根據(jù)以上設計,請你回答下列問題:
          (1)該同學提出的假設是__________________________________________________。
          (2)該實驗E步驟中,放入各魚缸的金魚必須是______________________________。
          (3)該實驗是否需要設置對照組?____________該如何設置?__________________
          ___________________________________________________________。(2分)

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          (10分)請根據(jù)以下材料,完成有關的探究實驗:
          資料一:繁殖期間的雄性三刺魚腹部會變成紅色,相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈的搏斗.
          資料二:身穿紅色衣服的人經(jīng)過魚缸時,魚缸中腹部變紅的三刺魚會出現(xiàn)攻擊行為,而對穿非紅色衣服的人無反應.
          為了探究引發(fā)繁殖季節(jié)的雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因,生物實驗小組將自制的4種模型分別投入到4個魚缸中(內有大小基本相同的繁殖期間的雄性三刺魚各1條),觀察三刺魚的反應情況。模型形狀與顏色和三刺魚的反應情況見下表:
          魚缸
          模型
          三刺魚的反應
          1號
          三刺魚外形,腹部灰褐色
          無反應
          2號
          三刺魚外形,腹部紅色
          有攻擊行為
          3號
          鯧魚外形,腹部灰褐色
          無反應
          4號
          鯧魚外形,腹部紅色
          有攻擊行為
           
          如果作出的假設是“紅色是導致繁殖期間雄性三刺魚發(fā)生攻擊行為的誘因”,驗證該假設的最簡單的實驗組合是_________________。
          [1]和[2]、[3]和[4]兩組對照實驗的變量都是_____________;通過這兩組對照實驗,你得出的實驗結論是______________________________________________。
          若以魚體外形為實驗變量,上表中可以形成的對照實驗組合有______________  。
          如果去掉[2]、[3]組實驗,只考慮[1]、[4]組的實驗,大家認為得出的結論會不準確,請說明理由_________________________________________________________。
          (5)雄三刺魚的攻擊行為是由它體內的_______物質所決定的,這種行為屬于_______行為。

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