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        1. (2011?淄博模擬)下列關于大豆生長發(fā)育的敘述中,正確的是( 。
          分析:此題考查種子萌發(fā)的條件、果實和種子的形成、根的分類等知識點.
          解答:解:A、種子的萌發(fā)自身條件是種子本身具有完整的、有活力的胚,及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質,如果種子的胚受損后,種子就不能萌發(fā),不符合題意.
          B、大豆種子包括種皮和胚兩部分,沒有胚乳,不符合題意.
          C、大豆根生長最快的部位是伸長區(qū),而不是分生區(qū),不符合題意.
          D、種子是由子房里的胚珠發(fā)育而成的,因而種子的數(shù)目是由胚珠的數(shù)目決定的,符合題意.
          故選:D
          點評:種子萌發(fā)的條件、果實和種子的形成以及種子的結構是考查的重點,復習時要注意.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?淄博模擬)人體的肺泡外纏繞著豐富的毛細血管網(wǎng),這種結構特點有利于( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?淄博模擬)一項研究表明,植物對二氧化硫的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關.所得數(shù)據(jù)如下表:
          被測植物 平均受害面積(%) 氣     孔
          氣孔密度 每個氣孔面積
          甲植物 13.5 218 272
          乙植物 33.4 162 426
          丙植物 57.7 136 556(1)該研究說明,植物對二氧化硫的抗性與氣孔的密度呈
          正相關
          正相關
          關系,和每個氣孔的面積呈
          反相關
          反相關
          關系.
          (2)在二氧化硫污染嚴重的地區(qū),最好選擇表中的
          植物為行道樹種.
          (3)工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化硫是酸雨形成的主要原因之一.有人設計實驗研究酸雨對植物的毒害作用.實驗過程如圖所示(除特別說明之外,其他條件均相同)

          上述實驗中,判斷“酸雨”對植物生長產(chǎn)生影響的依據(jù)可以是
          葉脫落率
          葉脫落率
          葉變色程度
          葉變色程度
          .(請至少寫出兩點)
          (4)設置乙實驗的目的是
          做對照
          做對照

          (5)實驗結果表明
          “酸雨”對植物的生長發(fā)育有影響
          “酸雨”對植物的生長發(fā)育有影響

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?淄博模擬)小玲在摘酸棗時,不小心手被刺扎了一下,迅速縮回,但她又忍痛第二次伸手摘下了酸棗.下列敘述中正確的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?淄博模擬)下列關于細菌、真菌的說法中,錯誤的是( 。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2011?淄博模擬)眼和耳是人體重要的感覺器官,下列敘述正確的是( 。

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