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          【題目】人的神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】神經(jīng)元
          【解析】
          神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
          神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，神經(jīng)細(xì)胞是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，是由細(xì)胞體和突起構(gòu)成。能感受刺激，產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組利用天竺葵進(jìn)行綠葉制造淀粉需要光的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下：
          ①實(shí)驗(yàn)前，將天竺葵放在黑暗處一晝夜
          ②將天竺葵的幾片葉進(jìn)行如下處理：A部分上下兩面遮光，B部分不遮光（如圖所示），然后將植物放在陽光下照射．
          ③幾小時(shí)后摘下葉片，酒精脫色，再漂洗．
          ④滴上碘液，觀察葉片顏色的變化．
          請(qǐng)回答如下問題：
          ①天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是________．
          ②A、B兩部分中起對(duì)照作用的是________部分．
          ③A、B兩部分中加碘變藍(lán)的是________部分，說明綠葉能在光下產(chǎn)生淀粉．
          ④晚上不宜將盆栽植物放在臥室內(nèi)，原因是________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）如圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的　生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，各生物之間通過________的關(guān)系而相互聯(lián)系形成食物鏈，各條食物鏈之間相互交錯(cuò)形成的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)，我們稱之為________． 
          （2）通過食物鏈而進(jìn)行的能量流動(dòng)一般是________的和逐級(jí)________的．平衡狀態(tài)下如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于________．生態(tài)系統(tǒng)中的生物富集常常伴隨著________而發(fā)生． 
          （3）植物和動(dòng)物死亡后，尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的________分解為無機(jī)物供植物再利用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一塊骨是一種（ ）
          A．細(xì)胞  B．組織  C．器官 D．系統(tǒng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          (1)從圖中可以看到，使用某種殺蟲劑消滅害蟲，開始使用的一至三年效果較______，后來隨著年限延長(zhǎng)，殺蟲劑效果越來越______。
          (2)用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說來解釋以上的現(xiàn)象：
          ①害蟲抗藥性越來越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x劑對(duì)害蟲起了________作用，在此過程中，能生存下來的個(gè)體一般具有抗藥性變異。從這里我們可以看出，自然選擇和生物進(jìn)化都是________(選填“定向”或“不定向”)的。
          ②從圖中曲線可以看出，使用殺蟲劑Ⅰ后的第六年，害蟲適應(yīng)了具有殺蟲劑的環(huán)境，這種適應(yīng)的形成是____________的結(jié)果。當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x劑Ⅱ時(shí)，害蟲由于不適應(yīng)改變了的環(huán)境而大量死亡，經(jīng)過再次積累，新的____________重新適應(yīng)環(huán)境。
          (3)上述過程表明，自然選擇的基礎(chǔ)是________和________，自然選擇的動(dòng)力是____________，自然選擇的結(jié)果是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】竹節(jié)蟲靜止不動(dòng)時(shí)，形態(tài)像竹枝，這屬于竹節(jié)蟲的（ ）
          A．防御行為 B．繁殖行為 C．攻擊行為 D．節(jié)律行為
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】動(dòng)物進(jìn)行呼吸，植物不進(jìn)行呼吸。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動(dòng)物都用肺呼吸的一組是（ ）
          A.大山雀和蜜蜂
          B.蚯蚓和沙蠶
          C.草魚和丹頂鶴
          D.海龜和須鯨
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
          （1）觀察A、B、C的發(fā)育過程，可以看出，它們?cè)谟?/span>__發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成體的__和__差異很大，稱這種發(fā)育過程為__．其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過程為__．
          （2）D、E所示受精作用都是在__（選填“體內(nèi)”或“體外”），后者所示胎兒通過__和__從母體內(nèi)獲取各種養(yǎng)料和氧氣，并排出廢物，從而大大提高了后代的成活率．
          （3）對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于__生殖，這種生殖方式能使后代表保持__的優(yōu)良性狀．在生產(chǎn)實(shí)踐中快速繁殖種苗用到的技術(shù)是__．
          

			
          

			
          
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