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        1. 今年入春以來,我市部分學(xué)校發(fā)生了風(fēng)疹、水痘等聚集性病例疫情,為有效防止我市學(xué)校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行衛(wèi)生部門要求學(xué)校教室要開窗通風(fēng)、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施,并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒,同時,對未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病的疫苗.
          請回答下列問題.
          (1)引起風(fēng)疹、水痘的病原體是一種
           
          ,它沒有細胞結(jié)構(gòu).
          (2)風(fēng)疹、水痘是傳染病,具有傳染性和
           
          性的特點.
          (3)用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒這種預(yù)防傳染病措施是
           
          .對未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病是疫苗.從免疫的角度講,注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的
           
          ,從而發(fā)揮機體的
           
          免疫.
          分析:此題考查了預(yù)防傳染病的措施(控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群)、病毒、抗體及特異性免疫的概念,據(jù)此答題.
          解答:解:(1)引起風(fēng)疹、水痘等的病原體是一種病毒,病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu).
          (2)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静∫话阌袀魅驹、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性.
          (3)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群,對宿舍、教室和餐廳及公共場所進行消毒,屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑;從免疫角度講,注射疫苗后會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體,但抗體具有特異性,只對特定的病原體起作用,因此這種免疫屬于特異性免疫.
          故答案為:(1)病毒。2)流行性。3)切斷傳播途徑、抗體、特異性
          點評:解決本題關(guān)鍵是要有扎實的傳染病知識.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中生物 來源: 題型:

          (2012?洛江區(qū)模擬)今年入春以來,我市部分學(xué)校發(fā)生了風(fēng)疹、水痘等聚集性病例疫情,為有效防止我市學(xué)校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行衛(wèi)生部門要求學(xué)校教室要開窗通風(fēng)、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施,并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒,同時,對未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病的疫苗.請回答下列問題.
          (1)引起風(fēng)疹、水痘的病原體是一種
          病毒
          病毒
          ,它沒有細胞結(jié)構(gòu).
          (2)用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒這種預(yù)防傳染病措施是
          切斷傳播途徑
          切斷傳播途徑
          .對未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病是疫苗.從免疫的角度講,注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的
          抗體
          抗體
          ,從而發(fā)揮機體的
          特異性
          特異性
          免疫.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          今年入春以來,我市部分學(xué)校發(fā)生了風(fēng)疹、水痘等聚集性病例疫情,為有效防止我市學(xué)校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行衛(wèi)生部門要求學(xué)校教室要開窗通風(fēng)、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施,并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒,同時,對未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病的疫苗。
          請回答下列問題。(4分)
          (1)引起風(fēng)疹、水痘的病原體是一種          ,它沒有細胞結(jié)構(gòu)。
          (2)用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒這種預(yù)防傳染病措施是         。對未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病是疫苗。從免疫的角度講,注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的         ,從而發(fā)揮機體的          免疫。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          今年入春以來,我市部分學(xué)校發(fā)生了風(fēng)疹、水痘等聚集性病例疫情,為有效防止我市學(xué)校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行衛(wèi)生部門要求學(xué)校教室要開窗通風(fēng)、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施,并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒,同時,對未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病的疫苗。
          請回答下列問題。(5分)
          (1)引起風(fēng)疹、水痘的病原體是一種          ,它沒有細胞結(jié)構(gòu)。
          (2)風(fēng)疹、水痘是傳染病,具有傳染性和      性的特點。
          (3)用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒這種預(yù)防傳染病措施是         。對未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病是疫苗。從免疫的角度講,注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的         ,從而發(fā)揮機體的          免疫。

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          科目:初中生物 來源:2012屆福建省南安市初中畢業(yè)班第一次綜合測試生物試卷 題型:填空題

          今年入春以來,我市部分學(xué)校發(fā)生了風(fēng)疹、水痘等聚集性病例疫情,為有效防止我市學(xué)校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行衛(wèi)生部門要求學(xué)校教室要開窗通風(fēng)、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施,并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒,同時,對未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病的疫苗。
          請回答下列問題。(4分)
          (1)引起風(fēng)疹、水痘的病原體是一種          ,它沒有細胞結(jié)構(gòu)。
          (2)用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒這種預(yù)防傳染病措施是         。對未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病是疫苗。從免疫的角度講,注射后,體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的         ,從而發(fā)揮機體的          免疫。

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