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        1. 【題目】將下列生物與其相關(guān)內(nèi)容用線連接起來(lái):

          【答案】

          【解析】白鰭豚為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,是恒溫水生哺乳動(dòng)物,用肺呼吸,被譽(yù)為水中的大熊貓”;揚(yáng)子鱷或稱作鼉,是中國(guó)特有的一種鱷魚,是世界上體型最細(xì)小的鱷魚品種之一。它既是古老的,又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物,人們稱揚(yáng)子鱷為中生代的活化石”,我國(guó)已經(jīng)把揚(yáng)子鱷列為國(guó)家一類保護(hù)動(dòng)物,嚴(yán)禁捕殺;銀杉是三百萬(wàn)年前第四紀(jì)冰川后殘留下來(lái)至今的植物,中國(guó)特有的世界珍稀物種,和水杉、銀杏一起被譽(yù)為植物界的國(guó)寶,國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物,被稱為植物中的大熊貓”;丹頂鶴是鶴類中的一種,是東亞地區(qū)所特有的鳥種,因體態(tài)優(yōu)雅、顏色分明,適于在沼澤、淺談涉水生活,是我國(guó)珍貴的涉禽。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量,②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )

          A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁

          C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

          (1)運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間震動(dòng)和摩擦的是[]_____(填名稱)。

          (2)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中既靈活又牢固,與其牢固性有關(guān)的是[②]_____及其周圍的韌帶。

          (3)當(dāng)某人患關(guān)節(jié)炎時(shí),關(guān)節(jié)腫痛,醫(yī)生用針管從關(guān)節(jié)腔中抽出渾濁的滑液,這是_____(填標(biāo)號(hào))的分泌功能異常引起的。

          (4)骨的運(yùn)動(dòng)要靠_____牽拉,當(dāng)它受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】為證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,某同學(xué)采用以下實(shí)驗(yàn)裝置并制定了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題。

          (1)取兩套同樣的裝置,在甲裝置小燒杯內(nèi)加入30毫升氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳).在乙裝置小燒杯內(nèi)應(yīng)加入_____作為_____。

          (2)將上述兩裝置放在暗室中“饑餓”,目的是_____。

          (3)饑餓一定時(shí)間后,自暗室中取出兩套裝置,照光若干小時(shí),使其充分進(jìn)行光合作用。

          (4)在兩裝置中植物的相同位置各取一個(gè)相似的葉片,分別放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱,酒精的作用是_____

          (5)將已脫色的葉片分別取出,葉片都變成_____色,分別把它們平鋪在培養(yǎng)皿中,滴幾滴碘液,觀察到的現(xiàn)象是_____。

          (6)若想驗(yàn)證“呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”,可選用其中一套裝置,在裝置的小燒杯中改加入適量_____,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面具有變態(tài)發(fā)育的動(dòng)物是( )

          A.蛇 B.青蛙 C.家兔 D.家鴿

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】蛔蟲寄生在人體的 ( )

          A. B. 肝臟

          C. 小腸 D. 大腸

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程,①一⑤表示消化液(⑤為腸液)。縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是( )

          A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

          B. ①為唾液,能將淀粉分解為麥芽糖

          C. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同

          D. X表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】以下是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

          (1)綠色植物結(jié)構(gòu)中的胚的組成包括 ___(選填圖二序號(hào))

          (2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成 __(選填圖四字母)

          (3)春天到來(lái)種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自(選填圖二序號(hào))

          (4)蘋果是我們喜歡吃的水果,我們所能吃的部分是 發(fā)育的(選填圖一序號(hào))

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】完成下列概念圖:

          ______

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          同步練習(xí)冊(cè)答案