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        1. 是非題(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)

          (1)生物圈的厚度大約為10千米。(  )

          (2)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的環(huán)境因素主要是水分。(  )

          (3)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的,足以維持自身的絕對穩(wěn)定性。(  )

          (4)兩個實驗只能有一個因素不同,這兩個實驗一般是對照實驗。(  )

          (5)將小麥種子放在火上燒,最終燒掉的是無機(jī)鹽,剩下的灰燼是有機(jī)物。(  )

          (6)制作臨時裝片時,要用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。(  )

          (7)動物細(xì)胞除了沒有細(xì)胞壁外,其他結(jié)構(gòu)都和植物細(xì)胞一樣。(  )

          (8)細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增加,細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大。(  )

          (9)遺傳信息主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。(  )

          (10)將口腔上皮細(xì)胞置于0.9%的生理鹽水中,目的是使細(xì)胞保持原來形態(tài)和正常的生理狀態(tài)。(  )

           

          (1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)√(7)×(8)√(9)×(10)√

          解析:略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          是非題(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)
          (1)生物圈的厚度大約為10千米.
          ×
          ×

          (2)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的環(huán)境因素主要是水分.
          ×
          ×

          (3)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的,足以維持自身的絕對穩(wěn)定性.
          ×
          ×

          (4)一切陸生生物的“立足點”是巖石圈.

          (5)動物能對外界的刺激作出反應(yīng),植物也能.

          (6)制作臨時裝片時,要用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈.

          (7)動物細(xì)胞除了沒有細(xì)胞壁外,其他結(jié)構(gòu)都和植物細(xì)胞一樣.
          ×
          ×

          (8)細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增加,細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大.

          (9)遺傳信息主要存在于細(xì)胞質(zhì)中.
          ×
          ×

          (10)生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的,它們之間是獨立的,彼此互不相干的.
          ×
          ×

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          是非題(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)
          (1)生物圈的厚度大約為10千米。( )
          (2)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的環(huán)境因素主要是水分。( )
          (3)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的,足以維持自身的絕對穩(wěn)定性。( )
          (4)兩個實驗只能有一個因素不同,這兩個實驗一般是對照實驗。( )
          (5)將小麥種子放在火上燒,最終燒掉的是無機(jī)鹽,剩下的灰燼是有機(jī)物。( )
          (6)制作臨時裝片時,要用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。( )
          (7)動物細(xì)胞除了沒有細(xì)胞壁外,其他結(jié)構(gòu)都和植物細(xì)胞一樣。( )
          (8)細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增加,細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大。( )
          (9)遺傳信息主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。( )
          (10)將口腔上皮細(xì)胞置于0.9%的生理鹽水中,目的是使細(xì)胞保持原來形態(tài)和正常的生理狀態(tài)。( )

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          科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省南宮中學(xué)七年級上學(xué)期半期考試生物試卷(帶解析) 題型:判斷題

          是非題(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)
          (1)生物圈的厚度大約為10千米。( )
          (2)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的環(huán)境因素主要是水分。( )
          (3)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的,足以維持自身的絕對穩(wěn)定性。( )
          (4)兩個實驗只能有一個因素不同,這兩個實驗一般是對照實驗。( )
          (5)將小麥種子放在火上燒,最終燒掉的是無機(jī)鹽,剩下的灰燼是有機(jī)物。( )
          (6)制作臨時裝片時,要用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。( )
          (7)動物細(xì)胞除了沒有細(xì)胞壁外,其他結(jié)構(gòu)都和植物細(xì)胞一樣。( )
          (8)細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增加,細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大。( )
          (9)遺傳信息主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。( )
          (10)將口腔上皮細(xì)胞置于0.9%的生理鹽水中,目的是使細(xì)胞保持原來形態(tài)和正常的生理狀態(tài)。( )

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          科目:初中生物 來源:2014屆河北省七年級上學(xué)期半期考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

          是非題(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)

          (1)生物圈的厚度大約為10千米。(  )

          (2)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,造成這一差異的環(huán)境因素主要是水分。(  )

          (3)生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是巨大的,足以維持自身的絕對穩(wěn)定性。(  )

          (4)兩個實驗只能有一個因素不同,這兩個實驗一般是對照實驗。(  )

          (5)將小麥種子放在火上燒,最終燒掉的是無機(jī)鹽,剩下的灰燼是有機(jī)物。(  )

          (6)制作臨時裝片時,要用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。(  )

          (7)動物細(xì)胞除了沒有細(xì)胞壁外,其他結(jié)構(gòu)都和植物細(xì)胞一樣。(  )

          (8)細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增加,細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大。(  )

          (9)遺傳信息主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。(  )

          (10)將口腔上皮細(xì)胞置于0.9%的生理鹽水中,目的是使細(xì)胞保持原來形態(tài)和正常的生理狀態(tài)。(  )

           

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