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          【題目】下列哪一項不是光合作用的意義（ ）
          A．為動植物和人提供營養(yǎng)和食物來源
          B．為動植物和人提供能量來源
          C．為動植物和人提供呼吸需要的氧氣來源
          D．為動植物和人提供呼吸需要的二氧化碳來源
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          試題分析：綠色植物的光合作用有其重要的意義．
          一是完成了物質轉化：把無機物轉化成有機物，一部分用來構建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供生物呼吸利用； 二是完成了能量轉化：把光能轉變成化學能儲存在有機物中，是自然界中的能量源泉；三是綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進了生物圈的碳氧平衡。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟圖，據(jù)圖回答下列問題：
          （1）正確的實驗操作順序是（用字母排列,D為滴，A為展）：_________________。
          （2）圖E的操作方法可以避免蓋玻片下出現(xiàn)__________而影響觀察。
          （3）圖D和圖G所滴的液體分別是_________和_______________。
          （4）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，顏色最深的結構是____
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在下列蛔蟲的形態(tài)結構特點中，哪項是不屬于適于寄生生活的（ ）
          A.消化管結構簡單
          B.體表有角質層
          C.生殖器官發(fā)達
          D.身體呈圓柱形
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】青蛙必須生活在潮濕的環(huán)境中，主要原因是（ ）
          A.青蛙必須在水中完成受精作用
          B.幼體生活在水中
          C.皮膚裸露，無鱗、羽毛、甲等覆蓋
          D.肺不發(fā)達，結構簡單，需皮膚輔助呼吸
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察生物細微結構通常使用的儀器是顯微鏡，右面是它的結構。你認識它的這幾個部件嗎？
          ①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細準焦螺旋、⑤粗準焦螺旋
          （1）請在下表中填上對應的標號。
          ②
          ④
          ⑤
          A
          E
          （2）在調(diào)節(jié)時，應先用 ，等到像出現(xiàn)時，再用 調(diào)節(jié)，直到像清晰為止。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】病毒只能（ ）
          A.生活在水中
          B.生活在土壤中
          C.寄生在活細胞內(nèi)
          D.生活在生物體表面
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)育簡史，請讀圖回答
          （1）青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中_____。
          （2）圖中的[2]是由[1]_____發(fā)育成的。青蛙的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育。
          （3）比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結構和生活習性上的不同點
          四肢
          尾
          呼吸器官
          生活環(huán)境
          蝌蚪
          無
          有
          鰓
          水中
          成蛙
          有
          無
          肺，皮膚輔助
          _____
          （4）蝌蚪外形像魚，身體呈梭形，有尾，用鰓呼吸，從這些事實可以推測出_____。
          （5）青蛙是農(nóng)林害蟲的天敵，在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來防治害蟲是否可行，為什么_____。（從蛙的生殖和發(fā)育上回答）
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為鳥卵結構示意圖，請據(jù)圖回答
          （1）填出圖中序號的名稱：
          ③________；④________；⑤________；⑥________；⑦________．
          （2）鳥卵中發(fā)育為雛鳥的結構是________（填序號）．
          （3）為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是________和________（填序號）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因為（ ）
          A．溫度低，減少細菌病害 B．溫度低，呼吸作用弱，有機物消耗少
          C．溫度低，促進光合作用積累 D．溫度低，蒸騰作用弱
          

			
          

			
          
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