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          【題目】要想讓一株菊花開(kāi)出不同顏色的花，應(yīng)采用的繁殖方式是
          A. 壓條 B. 扦插 C. 嫁接 D. 種子繁殖
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。因此要想讓一株菊花植株上可以開(kāi)出多種顏色的花朵，就可以使用幾種顏色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵菊花植株上即可。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示黏蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程圖，據(jù)圖回答：

          （1）由圖可以判斷出，這種昆蟲(chóng)的發(fā)育類型為發(fā)育，發(fā)育的順序?yàn)?/span>（用字母和箭頭表示）
          （2）C為受精卵，由此可知黏蟲(chóng)的生殖方式為生殖．
          （3）形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時(shí)期是和（填字母）
          （4）與黏蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程不同，蝗蟲(chóng)的發(fā)育不經(jīng)過(guò)時(shí)期．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】決定人是單眼皮或是雙眼皮性狀的是
          A. 精子 B. 卵細(xì)胞 C. 基因 D. 染色體
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是正常人腎小管內(nèi)某種物質(zhì)的含量變化曲線示意圖，該物質(zhì)是（ ）

          A.尿素
          B.無(wú)機(jī)鹽
          C.葡萄糖
          D.水
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)“小龍蝦是蟲(chóng)不是蝦”“大家不要再吃小龍蝦”的帖子．請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：
          （1）小龍蝦外形如圖1所示，由此判斷，它在分類上屬于動(dòng)物，判斷依據(jù)是體表有外骨骼，身體和都分節(jié)．

          （2）網(wǎng)上傳言小龍蝦愛(ài)吃腐爛性食物，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，某中學(xué)“未來(lái)生物學(xué)家”活動(dòng)小組
          同學(xué)作了探究：
          ①提出問(wèn)題：？
          ②作出假設(shè)： ． 
          ③制定計(jì)劃（略）
          ④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并實(shí)施（如圖2）．
          在Y型的迷宮A側(cè)放了新鮮魚(yú)塊，B側(cè)放了腐敗魚(yú)塊，經(jīng)過(guò)幾百次觀察，發(fā)覺(jué)小龍蝦99%取食新鮮魚(yú)塊．”
          ⑤分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出結(jié)論： ．
          （3）該探究實(shí)驗(yàn)中小龍蝦的這種行為按獲得途徑的不同，屬于行為．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“無(wú)心插柳柳成蔭”，說(shuō)明柳樹(shù)的繁殖方法適宜采用
          A．嫁接 B．扦插 C．壓條 D.有性生殖
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況（單位：千焦），有關(guān)敘述正確的是（ ）

          A.甲的個(gè)體數(shù)量一定多于乙的個(gè)體數(shù)量
          B.甲固定的太陽(yáng)能等于乙、丙的能量之和
          C.乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越少
          D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹(shù)），圖乙為長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥后某害蟲(chóng)數(shù)量的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

          （1）圖甲的進(jìn)化樹(shù)的樹(shù)根A處表示 ， 它生活在原始海洋中．
          （2）圖中C表示 ．
          （3）從進(jìn)化樹(shù)可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：生活環(huán)境由水生到陸生，結(jié)構(gòu)由 ． 分類地位由低等到高等的規(guī)律，不斷進(jìn)化和發(fā)展的．
          （4）圖乙中在使用農(nóng)藥的前5年，害蟲(chóng)數(shù)量急劇下降的原因是 ．
          （5）10年后害蟲(chóng)數(shù)量又大量增加說(shuō)明害蟲(chóng)中有少量個(gè)體具有抗藥性，對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行了選擇，有抗藥性的個(gè)體存活下來(lái)并大量繁殖，導(dǎo)致害蟲(chóng)數(shù)量增加．
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為人的屈肘動(dòng)作示意圖，與此有關(guān)的敘述正確的是（ ）

          A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
          B.肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張
          C.都收縮
          D.都舒張
          

			
          

			
          
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