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        1. 下列各項屬于低碳生活方式的是
          ①騎自行車或者步行上學 ②農(nóng)田秸稈焚燒處理 ③少開空調(diào)、少吹風扇 ④電腦始終處于開機狀態(tài)   ⑤少看電視,多戶外運動   (     )
          A.①③⑤B.②④⑤C.①②③⑤D.①②③
          A

          試題分析:低碳生活應該從現(xiàn)在做起,從自我做起,從小事做起,主要表現(xiàn)在節(jié)電、節(jié)氣和回收等三個方面,如節(jié)約用電(隨手關(guān)燈、少開空調(diào)、少吹風扇、少看電視、及時關(guān)閉電腦…)、騎自行車或者步行上學、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等,農(nóng)田秸稈焚燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳、濃煙,電腦始終處于開機狀態(tài)浪費電能,不符合低碳生活的理念。
          點評:此題主要考查的是學生對“低碳生活”理念的認識和理解,可結(jié)合生活中的實際例子來分析。
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列哪項不利于環(huán)境保護( 。
          A.大力植樹造林B.回收廢電池
          C.使用一次性筷子D.使用電子賀卡

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          低碳已經(jīng)成為人們的一種生活理念,下列做法中不符合這一理念的是( )
          A.植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林
          B.在生產(chǎn)和生活中使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
          C.以坐公交車、騎自行車或步行的方式出行
          D.大量焚燒玉米秸桿獲得草木灰肥料

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列做法,不利于保護環(huán)境的是
          A.退耕還林B.使用無磷洗衣粉
          C.使用一次性筷子D.植樹造林

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          我市水、生物和礦產(chǎn)等資源豐富,下列有關(guān)我市資源的開發(fā)與利用的敘述中正確的是
          A.水資源充沛,不需要實施節(jié)水措施,可放開使用
          B.石灰石資源豐富,但應適量開發(fā),防止環(huán)境污染的加劇
          C.野生動物種類較多,且肉質(zhì)鮮美,有利于特色餐飲業(yè)的發(fā)展
          D.森林儲備量大,可大量砍伐用于生產(chǎn)一次性筷子,提高農(nóng)民的經(jīng)濟收入

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下列說法中正確的是
          A.經(jīng)濟發(fā)展過程中環(huán)境污染是不可避免的,所以應該限制工業(yè)發(fā)展
          B.經(jīng)濟比較落后的地區(qū),可以采用“先發(fā)展,后治理”的措施
          C.必須采用一定的環(huán)保措施,以避免和解決發(fā)展中的環(huán)境污染問題
          D.隨著科學的進步,環(huán)境污染的問題自然會解決

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          6月5日是世界環(huán)境日,2010年世界環(huán)境日的中國主題為“低碳減排 綠色生活”。下列做法不能減輕溫室效應的是
          A.大量使用酒精、沼氣,既可解決能源緊張問題,也有利于減輕酸雨污染
          B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
          C.植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林
          D.提倡乘坐公共交通、騎自行車或步行的方式出行

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

          請擬定2個保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的 行動計劃:                               
                                                     。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          人類活動對生物圈造成了很多不利的影響:如煤的大量燃燒、機動車排放的尾氣等
          地球的生態(tài)環(huán)境日趨惡劣。某生物興趣小組在實驗室條件下設(shè)計了一個模擬酸雨對植物
          影響的實驗。
          實驗材料:用食醋和清水配制成的pH}4的模擬酸雨、清水、若干用清水浸泡過的大
          豆種子、培養(yǎng)皿兩個。
          I.實驗假設(shè):模擬酸雨對____有影響。
          II.實驗過程:
          (1)取兩個培養(yǎng)皿并編號A和B,在A培養(yǎng)皿里放人若干用清水浸泡過的大豆種子,在B
          培養(yǎng)皿里放人_____的用清水浸泡過的大豆種子。
          (2)每天定時向A培養(yǎng)皿中噴灑一定量的_____,向B培養(yǎng)皿中噴灑等量的清水;
          將兩個培養(yǎng)皿都置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。
          (3)定時觀察A,B兩培養(yǎng)皿中大豆種子萌發(fā)情況,并做好記錄。
          (4)分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論。
          111.根據(jù)上述實驗步驟,回答以下問題:
          (1)實驗中設(shè)置B培養(yǎng)皿的目的是____
          (2)“保護環(huán)境,人人有責”。為減少酸雨對生態(tài)環(huán)境的破壞,請談?wù)勀愕慕ㄗh(寫出一條即可)
          ________________________________________

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