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        1. “種瓜得瓜,種豆得豆”說(shuō)的是生物的
          遺傳
          遺傳
          現(xiàn)象;“一母生九子,連母十個(gè)樣“說(shuō)的是生物的
          變異
          變異
          現(xiàn)象.生物的上述兩種現(xiàn)象是通過(guò)
          生殖
          生殖
          發(fā)育
          發(fā)育
          實(shí)現(xiàn)的.
          分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是遺傳、變異現(xiàn)象.解答時(shí)可以從遺傳、變異的概念方面來(lái)切入.
          解答:解:遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,以及子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象.“種豆得豆,種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀,因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象,而不是變異現(xiàn)象.而“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”反映了生物的變異現(xiàn)象.生物的上述兩種現(xiàn)象是通過(guò)生殖和發(fā)育實(shí)現(xiàn)的.
          故答案為:遺傳  變異   生殖   發(fā)育
          點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解遺傳、變異的概念.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          “種瓜得瓜,種豆得豆”這句俗語(yǔ)說(shuō)明自然界中普遍存在著
          遺傳
          遺傳
          現(xiàn)象.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列與遺傳有關(guān)的敘述中,正確的是(  )

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          “種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象是由(  )決定的.

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
          (1)屬于植物細(xì)胞的是圖
          ,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖

          (2)填寫(xiě)各部分名稱(chēng):
          a、
          細(xì)胞壁
          細(xì)胞壁
           b、
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          c、
          葉綠體
          葉綠體
           d、
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          e、
          液泡
          液泡
          f、
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)

          (3)動(dòng)物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[
          b
          b
          ]
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          、[
          d
          d
          ]
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核
          、[
          f
          f
          ]
          細(xì)胞質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)

          (4)對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[
          a
          a
          ]
          細(xì)胞壁
          細(xì)胞壁

          (5)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?!--BA-->
          b
          b
          細(xì)胞膜
          細(xì)胞膜
          具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用.
          (6)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現(xiàn)象的物質(zhì)存在于[
          d
          d
          ]
          細(xì)胞核
          細(xì)胞核

          (7)在有氧的情況下,能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,同時(shí)釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)是[
          c
          c
          ]
          葉綠體
          葉綠體

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          下列描述生物遺傳現(xiàn)象的是(  )
          A、種瓜得瓜,種豆得豆B、螳螂撲蟬,黃雀在后C、星星之火,可以燎原D、不入虎穴,焉得虎子

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          同步練習(xí)冊(cè)答案