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        1. 【題目】人體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次排列成(  )

          A. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體 B. 人體→組織→器官→系統(tǒng)→細(xì)胞

          C. 人體→系統(tǒng)→器官→細(xì)胞 D. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

          【答案】D

          【解析】人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,由細(xì)胞分化形成組織,由不同的組織構(gòu)成器官,再由器官構(gòu)成系統(tǒng),最后由八大系統(tǒng)相互配合構(gòu)成一個(gè)完整的人體。即人體的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的正確順序是( )
          ①把葉片放在裝有酒精的燒杯中隔水加熱 ②把天竺葵放在光下照射
          ③用黑紙片把天竺葵葉片遮蓋一部分 ④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
          ⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片 ⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液.
          A.④②③⑤①⑥
          B.①②③④⑤⑥
          C.④③②⑤①⑥
          D.④②③⑤⑥①

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列食物中的營(yíng)養(yǎng)成分中,能為人體提供能量的是( )。

          A. 無(wú)機(jī)物 B. 有機(jī)物 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 維生素

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】既能消化淀粉、蛋白質(zhì)、又能消化脂肪的消化液是( )

          A. 腸液 B. 唾液 C. 胃液 D. 膽汁

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)兒童實(shí)施計(jì)劃免疫,是一種( )的措施.
          ①控制傳染源 ②切斷傳染途徑 ③保護(hù)易感人群.
          A.①
          B.③
          C.①③
          D.②③

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)探究的基本方法: ,

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】養(yǎng)雞場(chǎng)生產(chǎn)的雞蛋在適宜的條件下也不能孵化成雛雞,最主要的原因是( )
          A.卵未受精
          B.卵不正常
          C.卵已被破壞
          D.缺少營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】茂密灌叢中的濕度比裸地的濕度大,這說(shuō)明( )
          A.環(huán)境影響生物的生存
          B.生物都能適應(yīng)環(huán)境
          C.生物能影響環(huán)境
          D.生物因素與非生物因素密不可分

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          科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】畫生物圖時(shí),對(duì)細(xì)胞中較暗的地方,正確的表示方法是( )
          A.用鉛筆打斜紋
          B.用鉛筆涂陰影
          C.用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn),點(diǎn)得密些
          D.留下空白

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          同步練習(xí)冊(cè)答案