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          【題目】植物的莖可以向著有光的方向生長，這說明生物具有（ ）
          A．生長現(xiàn)象  B．應激性  C．繁殖  D．呼吸
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          試題分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。植物的莖可以向著有光的方向生長，這說明生物能對外界刺激作出反應，是應激性。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　 　）
          A. 水和二氧化碳是呼吸作用的原料
          B. 圖示若是光合作用，則③表示有機物，④表示水
          C. 圖示若是呼吸作用，則①表示氧氣，②表示二氧化碳
          D. 呼吸作用對維持生物圈中的碳----氧平衡起重要作用
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“牛喜歡吃三葉草；三葉草結子要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠，因此養(yǎng)牛的農民愛養(yǎng)貓�！边@是達爾文描述的生物之間的關系，下列能正確反映貓（B）和田鼠（A）之間關系的圖是（ �。�
          A. ①
          B. ②
          C. ③
          D. ④
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將兩株生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結果如圖所示。下列說法正確的是
          A. 實驗的變量是水分的多少
          B. 實驗應該在黑暗處進行
          C. 土壤浸出液為植物生長提供了無機鹽
          D. 實驗說明植物生長一定需要氮、磷、鉀
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列動物不屬于恒溫動物的是（ ）
          A. 獵豹 B. 響尾蛇 C. 企鵝 D. 大猩猩
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蟬的生殖發(fā)育和蝗蟲類似，會蛻掉一層“皮”。下列有關敘述正確的是(　　)
          A. 蟬的鳴叫是一種覓食行為
          B. 這層“皮”是蟬的外骨骼，因為它不能隨著身體的生長而生長
          C. 蟬的發(fā)育經歷了卵、幼蟲、成蟲三個階段，稱為完全變態(tài)發(fā)育
          D. 與蟬屬于同一發(fā)育過程的生物還有蜣螂、蜜蜂、家蠅
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果人類大量捕殺鷹，草原生態(tài)系統(tǒng)將受到嚴重破壞，這說明
          A.生態(tài)系統(tǒng)無調節(jié)能力
          B.生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力是無限的
          C.生態(tài)系統(tǒng)調節(jié)能力是有限的
          D.只有絕對禁捕野生動物，生態(tài)系統(tǒng)才有調節(jié)能力
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是鯽魚的外部形態(tài)結構示意圖，請據(jù)圖回答問題。
          （1）鯽魚背部的顏色比腹部的顏色____________（填“深”或“淺”），有利于____________。
          （2）鯽魚的體型呈____________形，有利于____________。
          （3）鯽魚身體兩側都具有感知水流方向，速度和測定方位作用的____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物不具有社群行為的是：
          A. 螞蟻的群體 B. 蜜蜂的群體 C. 獅子的群體 D. 草原上的羊群
          

			
          

			
          
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