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        1. 【題目】種植玉米時,要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲啃咬種子,但農(nóng)藥并不會進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi),原因是玉米種子的細(xì)胞具有( )

          A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

          【答案】B

          【解析】試題分析:細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來,也不讓有用的物質(zhì)輕易出去,具有選擇透過性,也有保護(hù)作用,B正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】有一物象處于顯微鏡視野的右上方,要使該物像移至視野的正中央,玻片的移動方向是( )

          A. 右上方

          B. 右下方

          C. 左上方

          D. 左下方

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中具有致癌作用的是( 。

          A. 紅曲霉產(chǎn)生的紅曲霉素 B. 黃曲霉產(chǎn)生的黃曲霉素

          C. 根霉產(chǎn)生淀粉酶等酶類 D. 青霉產(chǎn)生的青霉素

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】夏天一碗放在廚房的豆?jié){腐敗變質(zhì)這是因為( )

          A. 與空氣接觸使豆?jié){發(fā)生了變質(zhì)

          B. 高溫使豆?jié){發(fā)生了變質(zhì)

          C. 空氣中的真菌和細(xì)菌在豆?jié){中繁殖使它變質(zhì)

          D. 時間久了豆?jié){就會發(fā)生變質(zhì)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示芥菜葉的光合作用圖,請據(jù)圖回答問題:

          (1)芥菜葉進(jìn)行光合作用需要的條件是[③] , 場所是[④] , 其中⑤表示氣體.
          (2)綠色植物光合作用原料之一水的吸收主要部位是在
          (3)光合作用的實質(zhì)是

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】水中的需氧微生物能夠分解有機物,維持著河流、小溪的自我凈化能力。當(dāng)城市生活污水大量排入河流后,有機物的降解消耗了水中的溶解氧,致使需要氧氣的水生生物死亡,河水發(fā)黑變臭。甲圖表示污水處理廠對城市生活污水的處理過程:

          (1)如果少量的生活污水排放到河流中,一般不會導(dǎo)致河水變黑發(fā)臭,其原因是____________________________

          (2)將污水與一定的活性淤泥混合后流入曝氣池,活性污泥中的生物主要包括“土生土長”的多種細(xì)菌、原生動物和其它微生物群體。處理污水的曝氣池實質(zhì)相當(dāng)于一個小型的生態(tài)系統(tǒng),其中的多種細(xì)菌是____________,它們的作用是促進(jìn)_____________________________________________________。

          (3)通氣翼輪不斷攪拌,不僅使污水與已經(jīng)處理的污水充分混合并得到較好的稀釋,不斷充氣還能提高水體中的________________含量。于是污水中的有機物被需氧細(xì)菌通過_________________________這一生理過程而分解。細(xì)菌充當(dāng)了“污水清潔工”的角色。

          (4)翼輪攪拌一段時間后,需氧細(xì)菌的數(shù)量將明顯增加,在曝氣池中形成良性循環(huán)。在上圖乙中表示需氧細(xì)菌增加的曲線是_________________

          (5)為了保證微生物的生長,曝氣池還應(yīng)保證合適的___________________等條件才能正常凈化污水。經(jīng)過有效處理的曝氣池若靜置一段時間,水質(zhì)將變綠,其原因是需氧細(xì)菌代謝產(chǎn)生的_________________等物質(zhì)被藻類利用。

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一生物學(xué)工作者想知道某種動物的一種行為,并分析刺激這種行為發(fā)生的主要因素,那么他應(yīng)該怎樣做( )

          A. 只用實驗法即可 B. 先用實驗法,后用觀察法

          C. 只用觀察法即可 D. 觀察法和實驗法有機結(jié)合

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括

          A.非生物部分和生產(chǎn)者 B.生產(chǎn)者、消費者、分解者

          C.非生物部分和生物部分 D.非生物部分、生產(chǎn)者、消費者

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          【題目】生物進(jìn)化的許多環(huán)節(jié)還缺少化石證據(jù),你認(rèn)為化石證據(jù)不夠全面的原因可能是什么?

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          同步練習(xí)冊答案