【題目】植物的芽尖和根尖具有很強(qiáng)的分裂能力，是因?yàn)樗鼈兙哂?/span>
A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 結(jié)締組織
【答案】A
【解析】A、分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織。故A符合題意；
B、保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。故B不合題意；
C、營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能。植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織。故C不合題意；
D、輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，二者屬于輸導(dǎo)組織。故D不合題意；
故選：A。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】仔細(xì)閱讀下列一段話，分析回答問題：
法國(guó)微生物學(xué)家巴斯德認(rèn)為，生物不可能在肉湯或其他有機(jī)物中自然發(fā)生。巴斯德做了一系列實(shí)驗(yàn)，其中最令人信服的是十分簡(jiǎn)單的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”。他將營(yíng)養(yǎng)液（如肉湯）裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中，彎管是開口的，空氣可無阻的進(jìn)入瓶中，而空氣中的微生物則被阻而沉積于彎管底部，不能進(jìn)入瓶中。巴斯德將瓶中液體煮沸，然后放冷靜置，結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物。此時(shí)，如將曲頸管打斷，不久營(yíng)養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了。可見微生物不是營(yíng)養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原有的微生物。1864年，巴斯德在法國(guó)國(guó)家科學(xué)院報(bào)告了他的工作。原定和他辯論的有名的自然發(fā)生者F．A．PouChet撤銷了辯論。
（1）你認(rèn)為巴斯德所設(shè)計(jì)的鵝頸瓶巧妙之處是什么？
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（2）巴斯德為何要將瓶中的液體煮沸？
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（3）所舉材料中，巴斯德實(shí)驗(yàn)推翻了哪種觀點(diǎn)？
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（4）巴斯德已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但他留給了后人哪些實(shí)驗(yàn)精神是永存的？
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（5）從此實(shí)驗(yàn)中，你能得到食物變質(zhì)與什么生物有關(guān)？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．二者都是單細(xì)胞的生物
B．繁殖速度快
C．對(duì)人類來說，都是既有有益的方面，也有有害的方面
D．對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于消化后的最終產(chǎn)物的一組是（ ）
A. 蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪 B. 氨基酸、葡萄糖 脂肪酸
C. 二氧化碳、水、尿素 D. 氨基酸、麥芽糖、甘油
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動(dòng)物對(duì)于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來說是很重要的，這是因?yàn)?/span>
A．動(dòng)物是食物的唯一來源 B．動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．動(dòng)物能固定二氧化碳 D．動(dòng)物能釋放氧氣
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙、丙三組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中，丙組種子煮熟后種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中，以下說法正確的是（ �。�
A. 甲組萌發(fā)，乙、丙兩組不萌發(fā)
B. 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C. 甲組和乙組形成對(duì)照，變量是水分
D. 此探究實(shí)驗(yàn)可以在5℃條件下進(jìn)行
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)將大寫的英文字母“G”寫在透明的紙片上，制成玻片標(biāo)本(字母正放)。觀察時(shí)，目標(biāo)恰好處在視野的右側(cè)。如何移動(dòng)玻片標(biāo)本才能使觀察目標(biāo)處于視野的中央?視野中的物像是怎樣的?請(qǐng)選出正確的組合。(符號(hào)←表示左移，→ 表示右移)
A. → B. ← C. → D. ←
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，不是在原始海洋中形成的是
A．簡(jiǎn)單的有機(jī)物 B．復(fù)雜的有機(jī)物
C．復(fù)雜的多分子體系 D．原始細(xì)胞
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