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        1. 精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          某同學在顯微鏡下觀察動物細胞和植物細胞后,畫出了兩種細胞的結構圖.請你觀察圖,并回答下列問題:
          (1)圖中[3]是
          液泡
          液泡
          ,其中的液體是
          細胞液
          細胞液

          (2)動物細胞和植物細胞在結構上的共同點是都有
          細胞膜
          細胞膜
          、
          細胞質
          細胞質
          、
          細胞核
          細胞核
          (填結構名稱).
          分析:此題考查植物細胞與動物細胞的結構,解題關鍵是指出植物細胞與動物細胞的相同點和不同點.
          解答:解:(1)細胞質里有液泡,液泡內有帶有甜味或酸味的營養(yǎng)物質.
          (2)植物細胞與動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.
          故答案為:(1)液泡;細胞液
          (2)細胞膜;細胞質;細胞核
          點評:植物細胞與動物細胞的聯系:都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;區(qū)別:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,而動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.
          練習冊系列答案
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          某同學在顯微鏡下觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片,并繪制出人的口腔上皮細胞結構示意圖(如下圖).仔細觀察,圖中有哪些錯誤?(至少說出3項)

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          如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉橫切面圖和氣孔開閉圖,請據圖回答問題.

          (1)葉片的結構包括
          表皮
          表皮
          葉肉
          葉肉
          葉脈
          葉脈
          三部分.
          表皮
          表皮
          具有保護作用,屬于
          保護
          保護
          組織.
          葉肉
          葉肉
          中含有大量的葉綠體,是進行
          光合作用
          光合作用
          的場所.
          (2)圖中[1]
          上表皮
          上表皮
          ,[2]是
          下表皮
          下表皮
          ,構成[1][2]的主要是
          表皮細胞
          表皮細胞
          細胞.[]
          氣孔
          氣孔
          是植物蒸騰失水的門戶,它的張開和閉合受
          保衛(wèi)細胞
          保衛(wèi)細胞
          控制,這種細胞呈半月形,和其他表皮細胞相比,細胞內有
          葉綠體
          葉綠體

          (3)植物吸收的水分絕大部分都通過
          蒸騰作用
          蒸騰作用
          散失掉了.植物的蒸騰作用可以促進植物體對水的吸收,促進
          水和無機鹽
          水和無機鹽
          的運輸,還可以使植物體有效地
          散熱
          散熱

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的葉片橫切面,據圖回答問題:
          (1)植物蒸騰失水的“門戶”和植物與外界氣體交換的通道是
          氣孔
          氣孔
          ,它是由成對的半月形的
          保衛(wèi)細胞
          保衛(wèi)細胞
          構成.
          (2)對葉片起支持和輸導作用的是
          葉脈
          葉脈

          (3)②、③合為⑧,叫葉肉,其中含有較多的
          葉綠體
          葉綠體
          ,是植物光合作用的主要部位.
          (4)氣孔大多分布在
          下表皮
          下表皮

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的像,仔細觀察并分析,從圖象A變成圖象B的過程中進行了以下處理:
          (1)轉動
          轉換器
          轉換器
          ,將物鏡由
          倍鏡換成倍鏡,此時需要調節(jié)
          細準焦螺旋
          細準焦螺旋
          才能使物象變的清晰.
          (2)這時你會發(fā)現視野變
          了(填暗或亮),所觀察到的細胞數目
          減少
          減少
          了(填“增多”或“減少”)
          (3)此過程中裝片向
          左上
          左上
          方進行了移動.
          (4)如果在載玻片上寫上“9d”,用顯微鏡觀察到的放大圖象是
          p6
          p6

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