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        1. 下圖表示溫度對萌發(fā)種子呼吸作用強(qiáng)度影響坐標(biāo)曲線,請分析后回答:

          (1)在溫度為0~40℃的范圍內(nèi),呼吸作用強(qiáng)度與溫度的關(guān)系是________________________。
          (2)請你預(yù)測,當(dāng)溫度達(dá)到100℃時,呼吸作用強(qiáng)度是  ___。
          (3)呼吸作用的強(qiáng)度,我們可以通過測得_________的多少來確定。
          (4)上述分析說明,在生產(chǎn)實際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持___________條件,這樣可以避免消耗食品中過多的_____________。
          (1)溫度越高,呼吸作用越強(qiáng)   (2)0   (3)二氧化碳   (4)低溫 有機(jī)物

          試題分析:溫度:溫度能影響呼吸作用,主要是影響呼吸酶的活性.一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng). 
          (1)在溫度為0--40℃的范圍內(nèi),呼吸作用強(qiáng)度與溫度的關(guān)系是溫度越高,呼吸作用越強(qiáng).超過了40℃,溫度越高,呼吸作用減弱.
          (2)高溫,強(qiáng)酸強(qiáng)堿,重金屬粒子都可使蛋白質(zhì)變性,酶也是蛋白質(zhì),100℃讓酶變性,而幾乎所有生命活動都需酶催化,呼吸作用也不例外,酶變性了,無法呼吸,因此呼吸作用強(qiáng)度是0.
          (3)植物進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳,因此可以通過測得二氧化碳的多少來確定,呼吸作用的強(qiáng)度.
          (4)上述分析說明,在生產(chǎn)實際中貯存蔬菜、水果、糧食要保持低溫條件,降低呼吸作用,可以避免消耗食品中過多的有機(jī)物,延長保質(zhì)期.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

          大豆種子具有2片子葉,能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì),小明認(rèn)為:大豆種子子葉的完整程度會影響種子
          【實驗設(shè)計】
          實驗步驟   
          設(shè)計要求
          ①準(zhǔn)備兩個大小相同的潔凈培養(yǎng)皿,分別標(biāo)為A、B;選取大小相近、具有完整胚的活大豆種子40顆,經(jīng)充分浸泡后,隨機(jī)平均分成兩組.   選擇合適的實驗器材
          ②將一組每粒大豆種子的子葉均除去一片后,平鋪在A培養(yǎng)皿中;將另一組大豆種子            .   
          設(shè)置對照實驗
          ③將AB兩個培養(yǎng)皿放置在相同的適宜環(huán)境中,每天同時澆適量且等量的水.   
          控制實驗條件
          ④每天觀察并記錄          ,并進(jìn)行統(tǒng)計分析   
          觀察和記錄
          【問題交流】
          多次重復(fù)實驗后,小明發(fā)現(xiàn)A,B兩組種子大部分都萌發(fā)且萌發(fā)率基本相同,于是得出結(jié)論:大豆種子子葉的完整程度不會影響種子的萌發(fā)率,小紅認(rèn)為該實驗還是不足以支持小明的結(jié)論,還需要進(jìn)一步實驗,請設(shè)計實驗方案:                                                                 . 

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          春暖花開,一棵棵幼苗都迫不及待地鉆出了地面,盡情地伸展,沐浴著陽光。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)新植物的幼體是        ,它是由圖中③④⑤⑥組成。
          (2)玉米種子具有        片子葉,所以玉米屬于        植物。
          (3)玉米種子將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[ ]        。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙),有關(guān)敘述不正確的是
          A.表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙
          B.曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分
          C.曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中,呼吸作用消耗了大量有機(jī)物
          D.曲線乙中c點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分,使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          將手插入未曬干并堆放一段時間的谷堆,感到發(fā)熱和潮濕,這主要是因為
          A.谷物蒸騰作用釋放了熱量和水分
          B.谷物光合作用釋放了熱量和水分
          C.谷物呼吸作用釋放了熱量和水分
          D.細(xì)菌真菌分解谷物釋放了熱量和水分

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          俗話說:“春耕不肯忙,秋后臉餓黃”。春天作物播種前要松土,是因為種子萌發(fā)需要(  )
          A.一定的水分B.適宜的溫度C.適度的光照D.充足的空氣

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過程。乙圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,據(jù)圖回答:

          (1)甲圖菜豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自種子的        。圖中①—③階段,種子中的有機(jī)物會逐漸減少,④—⑤階段幼苗生長的過程中,根尖的_________區(qū)不斷從土壤中吸收水分和無機(jī)鹽,并通過          運(yùn)輸?shù)街参矬w各處。
          (2)乙圖中B表示的結(jié)構(gòu)是        
          (3)從圖中可以看出,我們的生命開始于一個被稱為[   ]__________的細(xì)胞,出生前舒適地生活在母親的________里,每時每刻,都能通過__________和臍帶從母親那里獲得營養(yǎng)。如果是男孩子,體細(xì)胞中的性染色體組成是_________,其中的________染色體來自父親。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

          下圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

          (1)兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點是都有_________和_________;與圖1相比較,圖2特有的結(jié)構(gòu)是[  ]_________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個類群,主要是由于圖1中[  ]和圖2中[  ]數(shù)量不同。
          (2)菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[ ]_________內(nèi);玉米種子最重要的部分是_________,是由圖中的__________________(只填代號)組成的。
          (3)在玉米種子的切面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分應(yīng)該是[     ]__________,說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是__________。
          (4)在圖1中,[    ]______將來發(fā)育成根,[  ]______將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉。

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          科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( )
          A.甲、乙兩圖比較,甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。
          B.上述圖示反映的生殖方式中,都是屬于有性生殖
          C.在丙結(jié)構(gòu)中,決定新生命性狀的是[③] 胚盤;在丁結(jié)構(gòu)中,新生命與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是[b]胎盤
          D.圖甲中結(jié)構(gòu)4與圖丙中結(jié)構(gòu)②功能相似的

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          同步練習(xí)冊答案